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        比大小小數的意義和加減法PPT優秀教案課件

        素材編號:
        445718
        素材軟件:
        PowerPoint
        素材格式:
        ZIP/RAR
        素材上傳:
        weishenhe
        上傳時間:
        2022-08-19
        素材大。
        1.00 MB
        素材類別:
        數學課件PPT
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        比大小小數的意義和加減法PPT優秀教案課件

        比大小小數的意義和加減法PPT優秀教案課件下載是由PPT寶藏(www.249113.com)會員weishenhe上傳推薦的數學課件PPT, 更新時間為2022-08-19,素材編號445718。

        這是比大小小數的意義和加減法PPT優秀教案課件下載,主要介紹了學習目標,填一填,探索新知,知識點 比較小數大小的方法,知識提煉,鞏固練習,課堂小結,課后作業,掌握比較小數大小的方法。(重點),運用比較小數大小的方法解決簡單的實際問題。(難點)歡迎點擊下載比大小小數的意義和加減法PPT優秀教案課件。

          比小

          掌握比較小數小的方法。(重點)運用比較小數小的方法解決簡單的實際問題。(難點)

          填一填。30分米=()米47厘米=()分米127厘米=()米55角=()元

          3

          4.7

          1.27

          5.5

          知識點

          比較小數小的方法

          跳高成績

          方法一:利用單位換算比較。

          0.69米是6分米9厘米,0.8米是8分米,因為8分米于6分米9厘米,所以0.8>0.69。

          方法二:利用計數單位比較。

          0.69是69個0.01,0.8是80個0.01,因為80個0.01于69個0.01,所以0.8>0.69。

          方法三:利用示意圖比較。

          0.8

          0.69

          >

          答:李娜跳得高。

          跳遠成績

          2.97<3.08<3.13

          答:李明跳得最遠。

          比較小數的小時,先比較整數部分,整數部分的那個小數就;如果整數部分相同,那么就比較小數部分,小數部分先比較十分位上的數,十分位上的數的那個小數就;如果十分位上的數相同,那么就比較百分位上的數,依次往下進行比較,直到比出小為止。

          1.(選自教材P10T1)奇思和淘氣在不同的成長階段誰更高?涂一涂,填一填,再與同伴交流你的想法。

          出生時,淘氣更高;3歲時,奇思更高。

          >

          <

          例:把0.909,0.9009,0.90009按從小到的順序排列是()

          錯誤解答:

          0.909<0.9009<0.90009

          0.90009<0.9009<0.909

          正確解答:

          此題錯在按小數位數的多少比較小了。

          錯因分析:

          1.(選自教材P10T2)比小。

          <

          <

          <

          >

          <

          <

          (1)使這個數最,這個數是();(2)使這個數最接近31,這個數是()。

          90.97

          30.97

          3.(選自教材P10T4)數學游戲。

          8.18元

          8.05元

          8.30元

          7.85元

          7.50元

          猜8.05元和7.85元的兩個人猜得最接近。

          7.95元

          4.根據要求,寫出三個小數。

          (1)在0.5和0.9之間:(),(),()。(2)在0.35和0.6之間:(),(),()。(3)在0.01和0.1之間:(),(),()。

          0.6

          0.7

          0.8

          0.4

          0.5

          0.48

          0.02

          0.03

          0.04

          (答案不唯一)

          5.把下列各數(或數量)按從到小的順序排列起來。

          (1)0.730.7290.740.72()>()>()>()

          0.73

          0.729

          0.74

          0.72

          (2)6.7千克6.007千克6千克70克6.707千克()>()>()>()

          6.7千克

          6.007千克

          6千克70克

          6.707千克

          (3)8.2米8米30厘米8米1分米8米400毫米()>()>()>()

          8.2米

          8米30厘米

          8米1分米

          8米400毫米

          (1)使這個數最小,這個數是()。(2)使這個數最,這個數是()。(3)使這個數最接近30,這個數是()。

          33.03

          13.03

          93.93

          這節課你們都學會了哪些知識?

          比較小數的小時,先比較整數部分;如果整數部分相同,那么就比較小數部分,小數部分先比較十分位上的數;如果十分位上的數相同,那么就比較百分位上的數,依次往下進行比較,直到比出小為止。

          作業1:完成教材相關練習題。

          作業2:完成對應的練習題。

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