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        新生家長會主持稿

        時間:2022-08-19

        平時在尋找主持詞過程中,可能會需要到新生家長會主持稿,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

        新生家長會主持稿

        1、新生家長會主持稿

          一、主持人致開場稿并且跳開場舞

          尊敬的各位家長:

          家上午好!首先非常感謝家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。

          打開快樂的門,走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長會現在開始。ㄕ坡暎

          我是本園教學主任:汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長會,相信各位家長會度過愉快的、收獲的2個小時的時間,在我們自己一生中留下美好的回憶,在我們孩子的成長歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員,想要用她們優美的舞姿歡迎家的加入,請欣賞舞蹈串燒

          串稿(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘■族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙 ,柔美輕盈的體態 ,淡雅幽靜的氣質 ,具有多種曲線美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術特點傣族舞蹈,傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹椏上,長長的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風格的五項舞蹈:桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、斗牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關系、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來,今天張老師帶來的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨,恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體, 恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走 盡量腳尖不離開地面 恰恰的曲調歡快而有趣,舞步和手臂動作配合緊湊,給人一種俏皮而利落的感覺)

          二、園長致辭

          非常感謝三位老師的熱烈歡迎,家說他們跳的好不好?下面隆重邀請我們幼兒園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話,家掌聲歡迎。

          三、業務園長講話(張)

         。▌偛抨悎@長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的匯報。陳園長是一位有想法、有干勁、有經驗的園長。她領導的這個團隊也是一支優秀的團隊。在陳園長的帶領下,同和民康幼兒園一定會取得更優異的成績。

          本次新生家長會主要是助新生家長做好入園前的各項準備,消除家對于寶寶入園前的擔心和焦慮,下面就隆重邀請我們業務園長張女士,家掌聲歡迎

          四、鋼琴展示

          通過業務園長的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準備!

          下面請欣賞小四班王老師為家帶來的鋼琴曲演奏、《恢小牧童》、

          五、園本特色

          謝謝美麗的王老師,希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長!

          同和民康幼兒園從開園至今三周年的時光,這一年來,我們一步一個腳印,踏踏實實的做好我們的教育工作,接下來我給家說說我們幼兒園的園本特色

          六、展示手工作品介紹

          時間也過去差不多了。我們臺上還有三位老師從開始到現在一直在默默無聞的忙碌著。,那我們來看看,我們的郭老師和陳老師還有小陳老師在干什么呢?這些是老師辛苦制作出來的作品,我們現在請陳老師介紹一下你制作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品…. 主持人總結:老師手上的作品都是用家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的,以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園,讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。

          七、介紹各班枷師

          家長把孩子交給我們,就是把沉甸甸的希望交給了了我們,我們深知肩頭責任重。下面我向家隆重介紹我園的教師團隊。,現在請我們同和民康的老師上臺與家見面。請各位老師向家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始、、、

          八:手語展示

          相信通過老師的介紹,家長們對我們的老師有所認識、、、、、、當然,以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子,同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎家的到來,她們也有一段心聲想要向家表達,讓我們用一段手語表達我們的心聲。

          八、結束稿

          我們的每位老師都是多才多藝的,相信在以后的相處中,家會慢慢發現每個老師的才藝。(會議之前給家兩張表格,這兩張至關重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶,請家如實填寫。)

          九、活動結束

          今天的新生家長會就要接近尾聲了,如果您覺得今天的內容對家有所助話,就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝家。(請家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。

        2、新生家長會主持稿

        各位家長:

          你們好!歡迎家在百忙之中,能抽出寶貴的時間,來參加我們幼兒園的新生家長會,我在此代表聚隆雙語幼兒園的全體教職工對你們的到來表示感謝,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我盲作的支持!這次會議由我主持,首先我做個簡單的自我介紹,我叫王瑩,目前擔任聚隆雙語幼兒園教學主任一職。在家長會開始之前,請各位家長將手機調為靜音或關機狀態,不要吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便,敬請諒解!

          本次家長會分為四個議程。

          1、介紹教職工及教師隊伍宣誓

          2、成長中的聚隆雙語幼兒園

          3、專題學習:孩子的教育是誰的事?

          4、班級溝通

          下面有請聚隆雙語幼兒園愛崗敬業,充滿活力,有愛心、有責任心的教師隊伍入場,掌聲歡迎!

          現在讓我們聚隆雙語幼兒園的黃助理為家做專題講座。

          真是聽君一席言,勝讀十年書,非常感謝黃助理今天的精彩專題講座。我想今天各位家長肯定是收益頗多。在社會飛速發展的今天,教育已經不僅是學校社會的責任,也是每一位家長應該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。今天的新生家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。接下來就請各位家長分別回到各班課室,與班枷師交流溝通。

        3、新生家長會主持稿

          家好!

          首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

          今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:

          一、班級基本情況:

          本班學生56人,其中男生28人,女生28人。我們的班,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部郭麗萍、楊慧玲、徐舒瑩、邱雯慧,吳智均等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,我將會進一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。在剛結束的校運動會上,我班學生奮力拼搏,奪得了男子60米,男子30米,男子擲沙包,女子擲沙包共4項冠。這次的京劇走進校園板報展,通過我班的努力也獲得校領導的肯定,這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內無法徹底改變某些不良現象,去除他們以前的某些壞習慣。但我相信,時間會驗證一切!

          我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。部分同學成績較開學時都有進步,但期中考試也映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

          二、數學教學工作。

          本學期的教學中,我追求的是讓孩子們快樂地上數學課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧,學會與人交往,學習做人的道理,形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩,玩中學”。所以,在課堂教學中,我經常采用形式多樣的教學方法,來激發學生的興趣,并力求創造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創設各種情景,使課堂學習活動化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中,孩子們自覺地探索研究,并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。

          三、二年級特點:

          我相信各位家長在你的事業有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入二年級,一切一切都有較變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的助,家長要助他,那么你必須了解孩子的特點:

          1、學習方面:知識內容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了,新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子,也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分

          2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現,這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度

          3、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

          四、請家長介紹經驗

          五、最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議;

          重視家庭教育,家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

          在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心,它不但制約著家長對知識和能力的運用,而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式,影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其小孩子,他們更需要得到人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間助他克服困難、解決問題。

          和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等,使孩子們全面發展。)針對學生的情況,及時和老師聯系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力,F在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

          以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!

          六、下面就請我們的語文老師來談談我們同學的學習情況。

          七、意見和建議、家長發言

          下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

          八、結束語。

          最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發展,愿我們的學生都能健康成長,成為棟梁之材!

          因為是新老師所以第一次開家長會很緊張,所以準備了這份稿,搞笑的是最后一個字也沒用上,緊張的都忘拿出來了,呵呵~~現在回想起來,還是很認真的笑下吧~~~~

          建議家長建立平等的和諧的家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議,也算是一個總結。

          一、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習,要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步,哪怕是改正一個缺點。

          二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

          三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發揮出潛能,像摘果了一樣。

          四、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

          五、助孩子樹立責任心,讓學生學會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。

          六、孩子面前做表率。

          七、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

          八、訂下家庭學習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。

          九、引導孩子提出問題,要培養孩子多問為什么。

          十、要使孩子重視上學,盡量避免孩子缺課的情況發生。

        4、幼兒園新生家長沙龍主持稿

          尊敬的家長朋友、親愛的老師們:

          家晚上好!非常開心今晚能與家相聚一堂,閑話家常,一起來聊聊孩子,首先,我僅代表蓮花灣幼兒園全體教職員工對家的到來表示熱烈的歡迎,今晚的活動不是家長會,沒有匯報、沒有說教、更沒有批判,有的只互相的學習、探討,希望我貌同卸下工作、生活的壓力,敞開心懷,共同分享,一同進步!首先,讓我們來玩個小游戲,放松一下心情吧!

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          親愛的家長們,你們玩得開心嗎?開心就好,其實呀,這個游戲告訴我們,有時我們看到的,聽到的不一定就是事實的全部,在沒了解我們幼兒園的課程、培養目標和先進做法之前,相信很多家長的第一感覺就是收費好貴呀!但親身體驗過我們的課程,投入的參加過我們親子活動的在讀幼兒家長幾乎都是蓮花灣幼兒園的鐵桿粉絲,我們班朱宥嘉小朋友在進入新西蘭小學教育之前,他的外公復比較最終選擇我們幼兒園,作為赫赫有名的廣百集團老總他到過幾十個國家考察,也成功培育了自己的女兒,可謂站得高、看得遠,只可惜他今天有公務在身不能讓我們有幸聆聽這位智者的聲音,不過他已經答應下次有機會一定會和我們分享的。正如早教專家所說:只有家長好好學習,孩子才能天天向上!希望通過我們不斷的學習、交流和提升下次聽到來自家長們的更多、更前沿、更實效的育兒資訊和方法!造就一批優秀寶貝!親愛的各位,有信心嗎?

          下面有請劉園長為我們從另一個角度從另一個角度詮釋一下我園的課程及做法和其他幼兒園不一樣的地方:

          親愛的各位家長:

          家晚上好!今天晚上非常高興能與家坐在一起互相分享、互相交流。其實在沒成為園長之前我也是一名老師,我帶過不少的孩子,也工作過幾個幼兒園,很多幼兒園其實都覺得只要保證孩子健康、家長不投訴就可以了,至于課程是否適合孩子?開展的活動是否有利于孩子的發展,這些都是其次。但我們蓮花灣幼兒園卻不這么認為,我們覺得孩子健康家長滿意當然是首要的,但我們希望從我們這里走出去的孩子不僅高分更要高能,我們崇尚自然有趣的美國式教養方式,鼓勵老師們以游戲化教學為主,注重孩子在玩中學、做中學的體驗式學習方法,更注重孩子的自理能力的訓練,認真、專注精神的培養。眾所周知,德國是兩次世界戰的戰敗國,但是,就是這樣一個“失敗者”,一個國土面積都不如我國一個云南省的彈丸之地,現在卻是歐洲經濟乃至全球經濟的引領者。

          這其中的奧秘難道我們不應該探究一下嗎?我們知道,人類社會的不斷發展進步離不開創新,但是,現在我國學生高分低能者,學畢業還在啃老的、高不成低不就找不著工作的、一心創業卻缺乏從小做起、腳踏實地精神的年輕人比比皆是。為什么會出現這種現象,追根朔源問題出在教育上,相信家也都非常痛恨當前的應試教育了,導致很多孩子只會死讀書卻不懂得變通和創新,為什么還不覺醒,甚至甘當應試教育的犧牲品呢?我們改變不了現狀,但可以通過學習先進的育兒方法改變自己的'教養方式,教育好自家的孩子吧!而德國的學前教育就是讓孩子通過角色扮演,深入生活、親身體驗,最終獲得終身經驗的學習過程!這也是我們臧園長選擇這套從德國引進的“邏輯狗思維課程”的原因。據說這套課程就是根據德國的幼兒課程,結合中國孩子的認知和能力狀況本土化的官方使用課程。就如蒙臺梭利女士所說:“我看過了,我忘記了,我聽過了,我也忘記了,

          我做過了,我記住了”今天,就讓我們的家長化身為一個個可愛的孩子,一起和老師們來玩玩我們的邏輯狗思維課成!下面有請15個有興趣參與的家長帶上你們的小椅子坐到我們的活動室中間來。有請今天為孩子們開展活動的馬老師,掌聲歡迎!

          孩子們表現的真棒!來,家長們、老師們,讓我們把熱烈的掌聲送給他們!其實,對于這一套課程,孩子們平時也經常帶回家玩,家長們應該不會覺得陌生了,但是在家里的話家長們可能只會注重孩子們到底會不會做,答案做對了沒有?但在幼兒園里,老師的方法和目的是完全不一樣的,首先,教師們在進行活動設計前會集中在一起對卡片進行復的研究,并針對班級幼兒的年齡特點、認知特點進行活動的設計,在開展活動時,我們會要求孩子自行取放、整理學具提高孩子的自理能力;在觀察掛圖時,會要求孩子從整體局部去進行觀察,以此提高孩子的精細觀察能力;同時我們還要求孩子每一次操作完都要進行一一檢查,驗證,檢查也是我們比較注重的一個環節,因為現在很多學生如果沒有養成檢查的習慣,他們很容易在做作業和考試時因為疏忽而做錯一些本身會做的題目,如果孩子們從小養成了正確的檢查習慣,家長們就不用每天晚上進行陪讀了。而驗證則是讓孩子有正確判斷自己、評價自己的能力,并以此獲得自我肯定,增加自信心。孩子完成以后,我們還要求他們膽的講述自己的思路、操作方法,班的孩子還要求它們利用文字或圖畫對自己的操作方法進行記錄,以此培養孩子的語言表達能力、邏輯思維能力、推理能力等。

          最后,老師們還會貫徹幼兒園“教育應服務于生活”的辦園理念,對卡片進行拓展,聯系生活,開拓孩子的視野。就如今天的這張卡片,教學參考書上目標是引導孩子們進行點數,但是教師們會聯系本套卡片的主題“我生病了”引導孩子了解到醫院探視病人的禮儀,鮮花的花語等等。而在期末檢測的時候,以前我

          們也只注重孩子操作的正確率達到了多少,但后來發現,這樣的檢測和考核與我們選擇此課程的初衷不一樣了,所以,我園的領導班子在重新商議后重新設計了一套新的檢測表(你們手上檢測表正面內容及分數的調整就應了我們從注重教師的教到注重孩子學的轉變),把孩子是否能正確檢查、正確驗證、膽且思路清晰的說出自己的操作方法這幾項的分值定的比其他項稍微高一些,使教師在課堂上更為注重孩子的這幾項能力,也使孩子真正掌握良好的學習習慣!

          而且我們相信,如果家長在家里引導孩子操作邏輯狗卡片時也能要求孩子操作完進行檢查、驗證、說出思路的話,一定會為他們以后上小學打下良好的基礎,也為我們平時工作繁忙的家長減壓!家長們,你們做的到嗎?

          那么,現在我們來輕松一下,請家長們來觀看幾個由幼兒園教師為家表演的情景小品,希望家長蜜看完以后互相分享一下自己的看法哦!我們有請第一組老師們:《幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子困惑版》(扮演者:媽媽溫馨;孩子周煥欣)

          親愛的家長,如果你是這位媽媽,你會怎么做?(請家長分享)

          家長們都很有各自方法和見解,如果按照下面這樣的做法,可能會使孩子更快的適應幼兒園哦。ㄓ變簣@門口死活不愿上幼兒園的孩子聰明版)(扮演者:媽媽溫馨;孩子周煥欣)

          主持人小結:

          其實,孩子不愿上幼兒園原因有很多種

          第一種托小班的剛入園新生們,他們因為第一次離開自己的家人,所有的一切都是新的,就像我們人去到一個新的環境工作也要一段時間才能適應的道理是一樣的。孩子去幼兒園哭是正常的入園分離焦慮的表現之一。孩子哭的時間長短和厲害程度和分離焦慮的嚴重程度是成正比的,所以家長自己首先要做好心理建設,就是孩子哭是正常的。孩子還那么小,要離開家人一天那么長,確實是很難習慣的。生活作息時間也變了,不能想吃就吃想睡就睡了,而且在幼兒園里的班級是一個集體,很多時候老師難免會對他們有一定的約束,所以孩子不愿回幼兒園是正常的現象來的。作為家長,我們要做的就誓勵孩子,在孩子不生病的情況下堅持送孩子回園,要對于孩子的哭鬧保持平和的心態,特別是早晨送入園的時候,家長要做到的是用淡定的表情和堅定的語言告訴孩子,下午幾點來接她,然后開心的跟孩子揮手說再見,正常離去。切記不要將孩子硬塞給老師,也不要依依不舍,好像生離死別一樣。

          第二種就是已經入園的孩子偶爾也會出現不愿意回園的情況。就如同我們人也有情緒的狀況一樣,我們要允許孩子也會有偶爾低落、偶爾不愿意回幼兒園的情況,這時候只要您把情況和老師溝通一下,老師會針對孩子的情況進行教育的啦!

          現在,請家長蜜看第二個小情景劇《商場無理取鬧的家長無語版》(扮演者:媽媽胡碧碧,孩子陳麗碧)

          家長們,其實這樣的狀況你們應該也有遭遇過,面對這樣尷尬的場面,你是怎么處理的呢?(請家長分享)

          其實,孩子盡管年齡很小,但他們的心思特別敏感,它們也會察言觀色,如果一看到父母妥協了,他們下次還會照樣利用這個招數來達到目的。作為家長,我們可以在去商場之前就和孩子約定好什么可以買,什么不可以買,當孩子提出不合理要求時,作為家長,既不可采取“打”、“罵”來壓迫孩子,也不能用假話來哄騙孩子,而要耐心地講道理,使孩子懂得是非,從而放棄不合理要求。同時,家長在拒絕孩子的無理要求時,要注意態度和方式,不要破壞孩子的情緒。如果孩子還是不能聽取道理的話,家長可以采用冷處理的方式,或者以下的方法《商場無理取鬧的家長智慧版》(扮演者:媽媽胡碧碧,孩子陳麗碧)

          觀看完這個情景劇,說明了一個道理,其實孩子有時只是想要理解一下她的感受而已。

          現在,我們來開最后一個短片,掌聲歡迎!《接孩子回家的路上困惑版》(扮演者:媽媽王淑寶,孩子黃靜文)

          親愛的家長,你是不是也經常遭遇這樣一問三不知的情況?你平常是怎樣和孩子溝通了解他在幼兒園的生活點滴的呢?(請家長分享)

          那么作為智慧的家長,應該怎么問孩子才會說呢?我們試試這樣做《接孩子回家的路上智慧版》(扮演者:媽媽王淑寶,孩子黃靜文)

          其實,有的時候不是孩子什么都不懂?一問三不知,而是我們問的不夠具體,不夠仔細。我們每個班級的門口都有一張“周日計劃表”,里面會有一周的活動計劃,家長們可以經常去審閱了解孩子學些什么,玩些什么,周末發回家的一周饋表和一樓保健室的宣傳欄里也會有一周吃些什么,家長可事先了解,再經常與孩子進行交流、復習。那樣,才能對孩子在園的活動了如指掌哦!同時,您也可以多與班級的教師們多多聯系,了解孩子在園的情況,我們相信通過家庭與幼兒園的互相配合,孩子們一定會快樂、健康的成長的!下面的時間,家長們可以互相討論、互相分享一下自己的育兒心得,有什么好的意見或建議也可以向我們提出來(鼓勵家長膽、踴躍發言)

         。ń怄i)好,時間過得很快,在一片歡笑聲中,我們今晚的新生家長沙龍已接近尾聲,(解鎖游戲)現在,我們一起來放松一下,玩最后一個游戲吧!下面有請我們的老師來示范一下!

          親愛的家長們,覺得這個游戲很奇妙吧!看是復雜的解鎖游戲其實好像又并不復雜,其實,我們在孩子成長路上,又何嘗不是在不斷的解開一個個的鎖呢!

          回頭看看,如果我們多一點了解,或者一切又是那么的簡單。

          在這里我們特別感動,因為家長們今晚都能膽的暢所欲言、互相分享自己困惑、心得、見解。。。。。。希望我們以后能經常聚在一起,聊聊孩子、聊聊幼兒園等更多的話題。謝謝家!再見。ㄈ绻有其他問題想繼續探討的家長可以留下來和我們的老師、園長們繼續交流)

        5、小學一年級春學期新生家長會主持稿

        各位家長朋友:

          家好!首先對家的到來表示誠摯的歡迎,從今天起,你就成為了我們青云里小學這個家庭中的一員了,非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學校。青云里小學始建于1928年,學校歷史悠久、底蘊豐厚,在規范、和諧、積極、高效的辦學理念的指導下,我校先后被評為全國紅旗隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學、河北省首批示范校、省優秀家長學校、省體育項目傳統學校、多次榮獲市區級文明單位及各級各類榮譽稱號。特的辦學特色和一流的教學質量使我校贏得了社會的廣泛贊譽,成為了家心目中的品牌學校之一。

          下面我向家隆重介紹我校的領導班子成員,(略),這樣一支團結、實干的領導班子隊伍一定會把青云里小學建設的更好。

          家長把孩子交給了我們,就是把沉甸甸的希望交給了我們,我們深知肩頭責任重。下面我為家介紹素質過硬、責任心強的一年級教師團隊:

          冀月明老師,擔任一年級一班班主任和數學語文教學工作,她務實、勤奮,7年的班主任和數學教學工作使她成為了一名深得家長和學生喜愛的好老師,她把教育當成事業來做,把班級當作家來建設,把學生當作自己的'孩子來教育,她所教出來的班級班風正、學風濃,她所教出來的學生有規矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領下,一一班的工作會蒸蒸日上。

          郭楠老師,擔任一年級二班班主任和數學語文教學工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在學期間曾被成為“數學王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷, 她把全身心的熱情投入到教育教學工作中,把全身心的愛投入到班級建設工作中,她將本著“快樂學習、幸福生活”的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。

          張偉老師,擔任一年級三班班主任和一年級英語教學工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師,曾赴英國培訓英語教學,他有的人格魅力和靈活的教學方法受到了學生和家長的歡迎,剛剛送走六年級畢業生的他,主動要求承擔學校最為繁重的班主任工作,是我校唯一一名英語班主任,我們相信有這樣執著追求和堅定信念的張老師一定會把一年三班教出特色來。

          徐樂老師,擔任一年級三班的語文教學工作,她同時擔任學校的隊輔導員工作,她的語文課堂充滿活力、激情四射,多年的班主任工作使她成為了一至六年級學生心目中的知心姐姐。

          張妍妍老師,擔任一年級四班的班主任和數學語文教學工作,從教10年來,她屢獲殊榮,她把“知學生之所知、想學生之所想”作為自己的工作信條,對待學生她有愛心、對待工作她有信心,對待班級管理她是耐心+細心,在工作中她事事爭先,我們相信張老師一定會把一四班建設成為一支向上的班集體。

          王麗娜老師,擔任一年級五班的班主任和數學語文教學工作和一年級的年級組長,13年的班主任和一線語文教學工作歷練了她 ,她扎實的工作作風、嚴謹的教學態度贏得了社會、家長、學校的廣泛贊譽,她已經逐漸成為年級和學科教學的領頭人,我們相信一五班在她的帶領下會越來越好。

          孩子的成長離不開家庭的教育和學校的辛勤培育,在今后的學校教學和班級管理工作中,我們期待的各位家長的參與、配合、支持、理解和肯定,下面請王校長就新生入學這一主題和家作交流。

        6、家長會主持稿

          男:各位叔叔阿姨,首先,請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

          女:歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活,

          男:歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

          女:學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

          男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

          女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

          女:在老師辛勤的'耕耘下,我們伴隨著書香成長。

          男:在父母精心的養育下,我們沐浴著愛的陽光長!

          女:在你們的共同關注下,今天我們的家長會正式開始。

          男:首先進行會第一項,歡迎校長講話。

          第二項:真情告白(匯報課)

          女:我們的進步離不開班主任無微不至的關懷,接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。

          第三項:情況簡介

          男:我們成長的點點滴滴,媽媽會記得。

          女:我們成功的點點滴滴,老師會記得。

          男:俗話說,金無足赤,人無完人。

          女:我們知道,作為一名學生,我們還存在著很多不足。

          男:老師的諄諄教導,是為了我們更上一層樓。

          女:媽媽的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長。

          男:今天,我們懇請老師真誠的指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進一步。

          女:接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情況。

          第四項:家長代表發言

          男:每當我伏案寫作業時,媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

          女:每當我考試不理想時,媽媽的寬慰總是及時出現。

          男:我們成長過程中,傾注了父母多少心血。

          女:我們的成敗得失,你們最有發言權。

          男:老師的諄諄教導,父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

          男:接下來,我們有請家長代表發言。

        7、家長會主持稿

          主持人:

          axx bxx

          cxx dxx

          a:親愛的叔叔、阿姨

          b:親愛的爸爸媽媽

          c:敬愛的老師

          d:親愛的同學們

          合:家好,歡迎家相聚在二年級一班

          a:我叫xx,可不是樹的樹,我這個x表示及時雨的意思。

          b:我叫xx,第一次當主持人,有點興奮,有點緊張,請家給我點鼓勵好嗎?謝謝!

          c:我叫xx,英文名叫

          謝謝李老師給我這次鍛煉的機會。

          d:我叫xx,李老師說我有主持人的范兒,其實我特別喜歡站在:臺上這個感覺,因為我的理想就是當一名專業主持人。

          a:今天有我們四位做家長會的`主持人,我想今天的節目會格外好看。

          bcd:必須的。

          b:經典誦讀,傳承文明。

          c:本學期我們利用課余時間學習了《百家姓》

          d:現在就讓我們把精華部分展示給我們的家長。

          a:有請同學們上場。

         。ㄍ瑢W們站好之后)燈光,音響,伴奏呢?

          李老師:這兒呢!

         。ㄈ嗤瑢W背誦《百家姓》)

          c:今年有一首歌唱得特別火

          唱:啊呀呀,啊呀呀

          abd:哎,誰不知道啊 ,《忐忑》唄!

          c:那你們知道《忐忑》是什么意思嗎?

          d:我知道,就是心神不定,很糾結,很矛盾。

          c:那你們有過這種心情嗎?

          b:有,比方說,干了不該干的事,心里很后悔的時候。

          a:撒謊的時候。

          d:沒有完成作業的時候。

          a:還有偷吃巧克力的時候。

          c:家愿意把你們忐忑的心情唱出來嗎?

         。ㄍ瑢W們一起唱《忐忑》)

          a:剛才家都唱出了自己被批評前的心聲,可又有誰知道老師們的良苦用心。

          b:我知道。

          c:我知道。

          d:我知道。

          全班:我們都知道。

          a:我知道老師是愛我們的,老師的愛是

          b:老師的愛是給我們不停的講解我我理解的難題。

          c:老師的愛是對我甜蜜的微笑。

          d:老師的愛是嚴厲的目光。

          e:老師的愛是體育課前給我們泡好的菊花水。

          f:老師的愛是我把抱起來高高舉起。

          j:老師的愛是瞪眼睛聽我把話說完。

          老師的愛說也說不完

          李老師:謝謝同學們感受到老師的愛,老師也同樣感受到了你們的愛。同學們的愛是每天早上甜甜的問候和熱情的擁抱。

          賈老師:同學們的愛是當我的助手我拿教具,端杯子。

          李老師:同學們的愛藏在白板后面,送給我的祝福,叫我好好休息。

          賈老師:同學們的愛是課間給我捶背,倒杯水。

          同學們的愛說也說不完。

        8、幼兒園新生家長會主持稿

          一、主持人致開場稿并且跳開場舞

          尊敬的各位家長:

          家上午好!首先非常感謝家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。

          打開快樂的門,走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長會現在開始。ㄕ坡暎

          我是本園教學主任:汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長會,相信各位家長會度過愉快的、收獲的2個小時的時間,在我們自己一生中留下美好的回憶,在我們孩子的成長歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員,想要用她們優美的舞姿歡迎家的加入,請欣賞舞蹈串燒

          串稿(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘■族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙 ,柔美輕盈的體態 ,淡雅幽靜的氣質 ,具有多種曲線美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術特點傣族舞蹈,傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹椏上,長長的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風格的五項舞蹈:桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、斗牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關系、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來,今天張老師帶來的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨,恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體, 恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走 盡量腳尖不離開地面 恰恰的曲調歡快而有趣,舞步和手臂動作配合緊湊,給人一種俏皮而利落的感覺)

          二、園長致辭

          非常感謝三位老師的熱烈歡迎,家說他們跳的好不好?下面隆重邀請我們幼兒園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話,家掌聲歡迎。

          三、業務園長講話(張)

         。▌偛抨悎@長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的匯報。陳園長是一位有想法、有干勁、有經驗的園長。她領導的這個團隊也是一支優秀的團隊。在陳園長的帶領下,同和民康幼兒園一定會取得更優異的成績。

          本次新生家長會主要是助新生家長做好入園前的各項準備,消除家對于寶寶入園前的擔心和焦慮,下面就隆重邀請我們業務園長張女士,家掌聲歡迎

          四、鋼琴展示

          通過業務園長的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準備!

          下面請欣賞小四班王老師為家帶來的鋼琴曲演奏、《恢小牧童》、

          五、園本特色

          謝謝美麗的王老師,希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長!

          同和民康幼兒園從開園至今三周年的時光,這一年來,我們一步一個腳印,踏踏實實的做好我們的`教育工作,接下來我給家說說我們幼兒園的園本特色

          六、展示手工作品介紹

          時間也過去差不多了。我們臺上還有三位老師從開始到現在一直在默默無聞的忙碌著。,那我們來看看,我們的郭老師和陳老師還有小陳老師在干什么呢?這些是老師辛苦制作出來的作品,我們現在請陳老師介紹一下你制作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品…. 主持人總結:老師手上的作品都是用家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的,以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園,讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。

          七、介紹各班枷師

          家長把孩子交給我們,就是把沉甸甸的希望交給了了我們,我們深知肩頭責任重。下面我向家隆重介紹我園的教師團隊。,現在請我們同和民康的老師上臺與家見面。請各位老師向家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始、、、

          八:手語展示

          相信通過老師的介紹,家長們對我們的老師有所認識、、、、、、當然,以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子,同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎家的到來,她們也有一段心聲想要向家表達,讓我們用一段手語表達我們的心聲。

          八、結束稿

          我們的每位老師都是多才多藝的,相信在以后的相處中,家會慢慢發現每個老師的才藝。(會議之前給家兩張表格,這兩張至關重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶,請家如實填寫。)

          九、活動結束

          今天的新生家長會就要接近尾聲了,如果您覺得今天的內容對家有所助話,就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝家。(請家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。

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