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        師生互動活動策劃方案

        時間:2022-06-07

        平時在尋找策劃書過程中,可能會需要到師生互動活動策劃方案,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

        師生互動活動策劃方案

        1、師生互動活動策劃方案

          一、活動前言:

          為深入貫徹落實黨的十八精神,加強和改進學生思想教育工作,增強學生工作的針對性、實效性和感染力,不斷提升我校學生工作科學化水平,堅持用科學發展觀指導學生工作,按照“建新校、強內涵、惠民生、促和諧”協調發展的總要求,堅持以育人為中心,牢固樹立以人為本,“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念,增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的理解、信任,保證學生思想教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。經研究決定,在輔導員和班主任中舉辦第三屆“相識相知”活動。

          二、活動主題:

          師生互動,和諧共處。相互學習,共同進步。

          三、活動目的:

          深入貫徹落實黨的.十八精神,增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的理解、信任,加強學生工作者和學生的交流,增進理解和信任,融洽師生關系。堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念,保證學生思想教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。

          四、主辦單位:

          洛陽師范學院物理與電子信息學院。

          五、活動要求

          1、高度重視。各院系要高度重視,認真組織輔導員、班主任、學生參與,結合本院系專業特點,制定切實可行的配套活動方案,確保此次活動真正落到實處。

          2、精心組織。輔導員、班主任要積極開展調查研究,加強與學生的交流,增進了解和信任。各院系要注重活動材料的收集及保存,為后期匯報會做準備。

          3、保證質量。開展第三屆“相識相知”活動要注重質量,力戒形式主義,在內容上注重創新、形成特色,屆時學生處將組織專人參與各院系“相識相知”活動,各院系“相識相知”開展情況將納入學生工作量化考核。

          4、認真考評;顒右笥蟹桨、有過程、有效果。各院系根據實際情況作出活動安排,并對組織實施情況及時進行總結和完善,形成長效機制。

          六、活動地點:

          洛浦公園

          七、活動時間:

          4月8日 下午2:30

          八、參賽對象:

          洛陽師范學院物理與電子信息學院電氣工程及其自動化二班全體學生及班主任、輔導員等老師。

          九、活動安排策劃

         、.宣傳階段:加強對“相識相知”活動的宣傳,通過動員會、壁報、宣傳欄、網絡等形式廣泛宣傳這一活動的重要意義,充分調動輔導員、班主任以及學生的參與積極性。

         、.場地布置:由班長及組織員提前看好天氣及行程路線,由生活員負責布置,突出本次活動的主題,師生互動,和諧共處。相互學習,共同進步。

         、.活動環節:

         。ㄒ唬⿲W生先進場排好隊,老師進場的時候,學生鼓起熱烈的掌聲,老師進場面向學生排成一縱隊。學生向全體老師問好:“老師好,老師您辛苦了!崩蠋焸冋f:“同學好,家好才是真的好!崩蠋熞唤M,同學們以寢室為單位成組。

         。ǘ┓棚L箏。比賽哪組最先把風箏放飛。(風箏自帶,每組最少一只)

         。ㄈ┏。老師先唱一首歌,然后點一組同學唱歌。這組同學唱過后點另一組同學唱歌,不能點上一組。

         。ㄋ模┏烧Z接龍。每組出一個代表。由老師出第一個詞,然后依次對出接龍的成語(同組人可以給提示,以代表說的成語為準)。接不出的全組做俯臥撐或蹲起20個。然后由下一組出成語。

         。ㄎ澹┓窒砀惺。老師以及兩名同學(來自不同組)分享這次活動的感受,并且對老師或者班干部的工作提出寶貴意見。

         。╊I導總結發言。物理與電子信息學院輔導員趙娜老師進行賽后總結

          十、注意事項:

          1.各個任務要及時完成,責任到人。

          2.各組員之間親密合作,各個負責人要加強聯系。

          3.活動過程切實采取公正、公開、公平的原則。

        2、冬至師生活動策劃書方案

          一、 活動目的:

          1、在冬至來臨之際,讓所有在院的同學一起過節,增進家之間的`親密聯系和相互交流,也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

          2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,學習能力。

          3、感受節日氣氛、發揚傳統文化,繼承傳統習俗。

          二、活動主題:

          冬至暖人心

          三、活動時間:

          20xx年xx月xx日下午 制作:16:3020:45 派發:20:4521:30

          四、活動地點:

          院餐廳(教師餐廳)

          五、參加對象:

          全院師生

          六、活動內容:

          “湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節

          七、活動的前期準備工作

         。ㄒ唬 宣傳:海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

          海報:1張貼在宣傳欄

         。ǘ﹨⒓臃绞剑号抨狀I取“免費”(每人只限1份)數量有限, 先到先得

         。ㄈ⿻䦂鏊栉锲罚赫障鄼C1臺。攝像機1臺。一個音箱,兩個移動話筒

          八、活動流程

          1、16:3019:40湯圓、餃子制作

          2、19:4020:30蒸餃子

          3、19:3020:00煮湯圓

          4、20:3020:45餃子裝袋

          5、20:4521:30 派送

          6、21:30結束

          九、活動的后續工作

          1、集體照合影。

          2、主辦方做總結。

        3、師生讀書賽活動策劃方案

          一、活動目的:

          為了引導廣師生走進博精深的書香世界,全面提升人文素養,學校決定舉行“師生讀書賽”活動。以此激發全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗到:我讀書,我快樂!

          二、活動對象:全體師生

          三、活動方式:

          1、在全體教師和四、五、六年級學生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動,把自己喜歡的`圖書推薦給家。形成濃厚的讀書氛圍。

          2、師生可以任選一篇自己喜歡的文章進行朗誦(古詩除外)。形式多樣:師生共讀,親自共讀,也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《為你讀詩》軟件,從中挑選自己喜歡的作品及音樂進行配音朗讀。作品成型后利用微信或者手機錄音方式上傳教導處。(最好讓讀者能看到字幕)

          四、評選事項:

          1、經學校初選后,優秀作品進行展示。

          2、學生評選出優秀朗讀者:一等獎5名,二等獎7名,三等獎10名。

          3、教師將選出優秀朗讀者參與迎元旦活動。

        4、中秋節師生活動策劃方案

          設計意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。

          時值中秋節來臨,x年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

          活動時間:

          xx月xx日

          活動對象:

          x年級師生為主

          活動內容及流程

          一、準備工作

          1、召集年級組各班班主任,交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課礁、誦讀材料等)

          2、年級組長準備提前活動所需材料

          3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

          4、宣傳動員:9月27日,升國旗儀式上作中秋節演講,以營造節日氣氛。

          5、落實相關負責人

          6、準備展板,展出優秀作品

          二、活動內容

          1、生花妙筆繪中秋

          中秋是個充滿詩意,富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

          (1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

          各班周一上交至少兩幅畫作,小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

          (2)書法:進行書法創作,主題:“中秋”。

          負責人:各班班主任、年級組長

          2、制作中秋節主題手抄報。

          各班至少2份。年級內評比評獎,周一展板展出優秀作品。

          負責人:班主任

          3、中秋主題班會

          各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的`節日起源、傳統

          民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經典詩文,感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

          要求:請各班在黑板上寫上本次班會課的主題:“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。

          負責人:各班班主任

          拍照:張春龍

          4、中秋主題閱讀

          下發“x年級中秋文化專題讀本”(見附件2),組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

          負責人:語文老師

          拍照:張春龍

          5、紅領巾廣播站中秋專輯

        5、師生認親活動策劃方案

          農村“留守學生”問題當前是一個比較嚴峻的社會問題,“留守學生”的教育也是我們學校教育、家庭教育中亟待解決的教育問題。在農村“留守學生”中也存在著許多問題,如親情關懷缺失、心理問題驟增、學習興趣減低、道德意識淺薄、安全問題頻出等。為了關愛“留守學生”,挽救問題兒童,完成義務教育,體現均衡發展,我校決定力開展“師生認親”活動,具體方案如下:

          一、xx月xx日10日迅速統計全校所有“留守學生”的基本情況,學校統一建立“留守學生”檔案。

          二、xx月xx日13日,由學校領導、班主任及任課教師根據自身情況,認領一至多名“留守學生”為“干親”,互通電話,初步交流,增進感情。

          三、xx月xx日上午召開白牛二初中“師生認親”活動啟動儀式,屆時將邀請中心校領導,部分學生監護人參加。

          四、每位教師自“認親”活動啟動之日起,隨時關注認領學生。在學習上督促,多輔導;在生活中關心體貼,確實有困難的,可以給于適當的`資助;做好與學生家長、當前監護人、學生的交流溝通工作。

          五、堅持一周一匯報,一月一總結制度。學校要不定時抽查調研活動情況及效果,對于效果突出的教師,學校要公開表揚,并適當獎勵。

        6、師生互動活動策劃方案

          一、活動前言:

          為深入貫徹落實黨的十八精神,加強和改進學生思想教育工作,增強學生工作的針對性、實效性和感染力,不斷提升我校學生工作科學化水平,堅持用科學發展觀指導學生工作,按照“建新校、強內涵、惠民生、促和諧”協調發展的總要求,堅持以育人為中心,牢固樹立以人為本,“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念,增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的理解、信任,保證學生思想教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。經研究決定,在輔導員和班主任中舉辦第三屆“相識相知”活動。

          二、活動主題:

          師生互動,和諧共處。相互學習,共同進步。

          三、活動目的:

          深入貫徹落實黨的.十八精神,增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的理解、信任,加強學生工作者和學生的交流,增進理解和信任,融洽師生關系。堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念,保證學生思想教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。

          四、主辦單位:

          洛陽師范學院物理與電子信息學院。

          五、活動要求

          1、高度重視。各院系要高度重視,認真組織輔導員、班主任、學生參與,結合本院系專業特點,制定切實可行的配套活動方案,確保此次活動真正落到實處。

          2、精心組織。輔導員、班主任要積極開展調查研究,加強與學生的交流,增進了解和信任。各院系要注重活動材料的收集及保存,為后期匯報會做準備。

          3、保證質量。開展第三屆“相識相知”活動要注重質量,力戒形式主義,在內容上注重創新、形成特色,屆時學生處將組織專人參與各院系“相識相知”活動,各院系“相識相知”開展情況將納入學生工作量化考核。

          4、認真考評;顒右笥蟹桨、有過程、有效果。各院系根據實際情況作出活動安排,并對組織實施情況及時進行總結和完善,形成長效機制。

          六、活動地點:

          洛浦公園

          七、活動時間:

          4月8日 下午2:30

          八、參賽對象:

          洛陽師范學院物理與電子信息學院電氣工程及其自動化二班全體學生及班主任、輔導員等老師。

          九、活動安排策劃

         、.宣傳階段:加強對“相識相知”活動的宣傳,通過動員會、壁報、宣傳欄、網絡等形式廣泛宣傳這一活動的重要意義,充分調動輔導員、班主任以及學生的參與積極性。

         、.場地布置:由班長及組織員提前看好天氣及行程路線,由生活員負責布置,突出本次活動的主題,師生互動,和諧共處。相互學習,共同進步。

         、.活動環節:

         。ㄒ唬⿲W生先進場排好隊,老師進場的時候,學生鼓起熱烈的掌聲,老師進場面向學生排成一縱隊。學生向全體老師問好:“老師好,老師您辛苦了!崩蠋焸冋f:“同學好,家好才是真的好!崩蠋熞唤M,同學們以寢室為單位成組。

         。ǘ┓棚L箏。比賽哪組最先把風箏放飛。(風箏自帶,每組最少一只)

         。ㄈ┏。老師先唱一首歌,然后點一組同學唱歌。這組同學唱過后點另一組同學唱歌,不能點上一組。

         。ㄋ模┏烧Z接龍。每組出一個代表。由老師出第一個詞,然后依次對出接龍的成語(同組人可以給提示,以代表說的成語為準)。接不出的全組做俯臥撐或蹲起20個。然后由下一組出成語。

         。ㄎ澹┓窒砀惺。老師以及兩名同學(來自不同組)分享這次活動的感受,并且對老師或者班干部的工作提出寶貴意見。

         。╊I導總結發言。物理與電子信息學院輔導員趙娜老師進行賽后總結

          十、注意事項:

          1.各個任務要及時完成,責任到人。

          2.各組員之間親密合作,各個負責人要加強聯系。

          3.活動過程切實采取公正、公開、公平的原則。

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