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        幼兒園消防演習活動策劃

        時間:2022-06-07

        平時在尋找策劃書過程中,可能會需要到幼兒園消防演習活動策劃,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

        幼兒園消防演習活動策劃

        1、幼兒園消防演習活動策劃

          幼兒園消防演習范文一:

          為了讓廣師生更深入地了解消防逃生常識,使每一個師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規定的最短時間內到達集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練:

          一、演練時間:

          二、地 點:

          三、參加人員:全體師生

          四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工:

         。ㄒ唬┛傊笓]:XXX(園長,負責發出消防警報聲信號)

          成 員:XXX(副園長,負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相)

          XXX安全員,負責用口哨向教學樓二樓內發出信號)

          基本職責:負責指揮協調,組織有關人員按預案對現場進行果斷處置,并做演練準備。

         。ǘ┦枭⒁龑ЫM:

          組 長:張XX(副園長)、羅XXX(園長助理)

          成 員:各班保教人員

          基本職責:在現場指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

         。ㄈ┙虒W樓疏散通道人員安排:

          六、安全場地安排:

          各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

          七、演練程序:

          1、9:00~9:20演練準備:各班教師清點幼兒園人數,對幼兒進行火災逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

          2、9:25左右演練開始:當聽到消防警報聲和口哨聲時,副班老師第一時間趕到本班教室,與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生,若發現有人倒下,要立即扶起,防止踩ta事故發生。

          3、各班到達安全地點后,教師清點幼兒人數,將本班逃生情況報告總指揮。

          4、演練活動結束:

          總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

          幼兒園消防演習計劃范文二:

          一、活動目的

          為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事。

          二、時間、地點、參加人員

          1、時間:20xx年10月22日上午9點30分。

          2、地點:幼兒園操場內。

          3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

          三、演練道具

          滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。

          四、現場人員分工

          現場總指揮:高艷波副園長

          現場副總指揮:劉宇航主任

          現場總協調:劉丹主任

          疏散人員:全體教職工及幼兒

          救護人員:劉龍慧 趙志偉 張 吉 李鐵輝 李中波 隋艷坤 李淑梅 杜士茹

          協助指揮人員:各班老師

          五、演練的具體操作程序

          1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

          2、報警組劉丹主任撥打119報警;由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況;趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負責門口安全保衛;高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。

          3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散: “家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

          疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

          擬定路線:疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組一班、二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩ta事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

          注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

          4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低陀樓道撤離。

          5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

          6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。

          7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

          在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數,并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

          幼兒園消防演習計劃范文三:

          一、活動目的

          為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,結合“消防日”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

          二、時間、地點、參加人員

          時間:年月日點。

          地點:幼兒園

          參加人員:全體教職工及幼兒。

          三、演練道具

          木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

          四、現場人員分工

          現場總指揮:

          現場副指揮:

          報警人員:

          道具準備:各班保育員

          救護人員:

          疏散人員:各班教師及保育員

          五、演練的具體操作程序

         。1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的關腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

         。2)報警組XXX撥打“119”報警,由XXX回迅速向上級領導報告失火情況,XXX打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,XXX在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,XXX在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

         。3)XXX通過廣播指揮師生向樓外疏散“家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

          疏散順序:

          教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

          擬定路線:

          班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

         。4)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低陀樓道撤離。

         。5)在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

         。6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

         。7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

          各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

          水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數,向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習成功。

          幼兒園消防演習計劃范文四:

          一、活動目的

          為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學樓突發火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關的'安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。

          二、活動時間:20xx年9月16日上午

          三、活動安排

         。ㄒ唬⿴熒由路安排:

          1號教學樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。

          2號教學樓:五班、一班從左邊樓梯下;三班、四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

          一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

          各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

         。ǘ┫姥菥毣顒咏搪毠徫话才牛

          火災發生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指

          幼兒園消防演習計劃(2) 揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現場。

          1.總指揮:劉曾倩

          2.消防演練負責人:邱小平

          3.廣播指揮:貝意容

          4.拍照: 吳 政

          5.救護人員、操場站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員

          6.第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁為消防栓梯隊。

          7.樓面指揮:

          1號教學樓:三樓 覃 堅 二樓 黃金華 一樓 黃葵華

          2號教學樓:左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清

          西面一樓樓梯口:黃既萍

          8.操場點名、秩序管理:各班級教師

          四、具體實施

         。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習開始。

         。ǘ└靼嗄M火災現場(班上某處電器或插座短路起火)

         。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

         。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐犇脕頊缁鹌髟诓賵龃,全擁則迅速拿來消防栓接上水源。

         。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場的班級指定一人報告人數。

         。┤绨l現有幼兒受傷,立即與現場救護人員聯系,并展開緊急救護。

         。ㄆ撸┫镭撠熑嘶顒忧闆r。

          五、疏散要求與注意事項:

         。ㄒ唬┞牭接變簣@發出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數,及時匯報。

         。ǘ┦枭⒓系攸c:在塑膠操場集中。

         。ㄈ┙處熞蝗说竭_固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

         。ㄋ模┙逃變喊l生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互互助;聽從指揮,有序疏散。

         。ㄎ澹┰谶M行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

          幼兒園消防演習計劃范文五:

          一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事。

          二、時間、地點、參加人員1、時間:20xx年12月6日上午9點30分。

          2、地點:幼兒園操場內。

          3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

          三、演練道具滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。

          四、現場人員分工現場總指揮:沈焓莉園長疏散人員:全體教職工及幼兒救護人員:冷莉 李勇協助指揮人員:各班老師五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

          2、報警組王穎撥打119報警;由許秀麗主任迅速向上級領導報告失火情況;王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負責門口安全保衛。

          疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

          注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

          4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低陀樓道撤離。

          5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

          6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師,不要在操場隨意走動。

          7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。

          在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數,并向沈焓莉副園長報告、確定無人員"受傷"后,宣布疏散演習成功。

          

        2、感恩節幼兒園溫馨活動策劃方案策劃

          時間:感恩節當天

          地點:各園園內

          參加人員:班級內教師、班級內家長,幼兒

          一、活動意義:

          1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

          2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

          3、了解感恩節的來歷和習俗。

          二、活動準備:

          感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks

          giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

          三、活動安排:

          1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

          2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

          3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

          4、4月25日當天進行關于感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

          5、班級內進行藍絲帶活動。

          6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開感恩節活動。

          四、 班級內活動流程:

          1、4月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的.卡片,在離園時間為幼兒發放,并告知家長在家中助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

          2、4月25日當天班級內教師根據時間安排開展以感恩節為主題的社會教學活動。

          3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

          4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。

          活動方法:

          1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

          2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

          3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。

          4)教師為幼兒分發藍絲帶。

          5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

          幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

          5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

          6、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲

          帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

          7、 為家長發放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

          8、 當天活動結束后,教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

          五、園內教師感恩節活動流程:

          1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

          2、主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

          3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

          4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

          5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

          6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己助和付出的人。

          7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

          六、活動延伸:

          1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

          2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

          十、活動要求:

          1、活動當天所有寶寶參與。

          2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

          3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

        3、幼兒園感恩節活動策劃方案活動方案

          活動目標:

          通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          活動時間:2017年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

          活動前期準備:

          1.利用網絡平臺和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

          2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

          3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

          活動安排:

          各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

          1.說一篇《感恩的心》故事。

          2.采一個身邊的人

          3.畫一幅感恩的畫

          4.學唱一首感恩的歌

          5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

          溫馨提示:

          1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

          2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

          3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動

          幼兒園感恩節活動策劃方案,感恩節雖然是一個西方的節日,但是如果可以通過這個節日,讓幼兒們知道感恩,那么對于我們來說,就是發揮了這個節日最的意義。

        4、幼兒園的安全演習策劃書

          一、指導思想

          為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全,提高快速應能力,贏得戰機,及時有效地控制險情,在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,根據有關安全管理規定和上級要求,特制定本預案。

          二、組織領導

          1、成立消防安全緊急處理指揮部

          總指揮:傅梅芳 執行總指揮:張黎明

          副總指揮:鄭銀花 湯香

          指揮部成員:周盡忠、茆穎慧、傅建華

          2、成立應急疏散指導組

          組長:張黎明

          成員:鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華

          職責:⑴平時指導全校應急疏散的宣傳教育及訓練演習;⑵戰時指揮協調各職能小組開展工作,迅速果斷將災情控制在初始階段;協調配合有關專業人員開展各項工作;⑶配合協助做好事故調查等善后工作。

          3、后勤保障組

          組長:周盡忠

          成員:婁國強、趙貴成

          職責:負責通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。

          三、報警和接警

          1、報警早、損失小。發生火災時,在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時,組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后,立即派人在路口等候,引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位,保證通訊聯絡暢通,并做好記錄。

          四、搶救人員和疏散物資

          發生火災時,如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應堅持救人第一,救人重于救火的原則,同時救人時應注意自身安全。

          火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等,并把疏散出來的`物資集中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點,并查明有關情況,及時向指揮部報告。

          五、火災應急疏散演習

          1、有關要求

         、 疏散指令由執行總指揮發出,指揮部成員要在就近位置組織疏散。

         、平處熀捅S龁T組織幼兒按疏散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員?倓罩魅温暑I后勤人員負責保護財產。

         、 安全工作緊急處理指揮部根據需要,及時撥打119、110、120,所有教職員工要協助幼兒疏散或協助醫務人員搶救傷員,不得與幼兒爭搶逃生通道。

         、 疏散結束后,班主任要清點本班幼兒人數,并向園長報告疏散情況,有關領導和保安要保護好現場。

         、 班主任對沒有及時撤離的幼兒,要及時向指揮部成員提供具體方位,以便及時營救。

          2、疏散線路及地點:

          教學樓一樓:東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。

          二樓:班幼兒從樓樓梯下,疏散到操場。

          三樓:中班幼兒從樓樓梯下,疏散到操場

          3、善后事宜:

         、 對受傷幼兒,幼兒園領導、班主任要及時慰問,穩定情緒,保證幼兒園秩序井然有序。

         、 成立相關組織,接待受傷幼兒家屬,并做好認真細致的解釋工作。

         、 協助干警,查明事故原因,妥善處理善后工作。

         、 按有關規定,積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。

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