1. <rp id="5ic9d"></rp>
      <button id="5ic9d"><object id="5ic9d"><input id="5ic9d"></input></object></button>

      <th id="5ic9d"><pre id="5ic9d"></pre></th>

    2. <tbody id="5ic9d"><p id="5ic9d"></p></tbody>

      <legend id="5ic9d"><p id="5ic9d"></p></legend>
      1. 您的位置:首頁 > 文檔 > 范文內容 > 報告 > 最新的地質學實習總結報告

        最新的地質學實習總結報告

        時間:2022-06-07

        平時在尋找報告過程中,可能會需要到最新的地質學實習總結報告,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

        最新的地質學實習總結報告

        1、最新的地質學實習總結報告

          地質學(Geology)是一門立的學科,有其自己的研究對象、內容和方法。廣義的說,地質學的研究對象是地球,但由于受到科學技術發展水平和研究手段的限制,目前的地質學研究對象僅局限于地球表面部分,即巖石圈(Lithosphere)。因此,具體的來說,地質學是研究巖石圈的物質組成、結構、產狀、成因及其變化發展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為Geomorphology,它是有三個源自古希臘的詞根:geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logos(論述)所組成,表明其是一門研究地球表面形狀的學科。 地質地貌學發展史是人類在生產和探索奧秘的過程中,逐步認識地球的組成和結構,地球及其生物界演變的規律,特別是地殼和巖石圈運動規律,并為人類合理開發、利用和保護礦產資源保護環境服務的歷史。

          而地質地貌學發展的結果是,它對農業生產、工程建設、礦產勘查、自然災害防治和環境保護等均產生了深遠的影響,直接加快了其發展的腳步,有著實際的意義。如:河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的'研究要依靠地理學和人類生態學的分支學科。

          地質地貌學不光有用、能用,關鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等,便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此,學好地質地貌學對專業技能的提高、完善,并最終達到學以致用的終極目標有裨益。

          一、實習目的及意義:

          地質地貌學是環境與資源科學專業的基礎專業課,地質地貌實習是環境與資源資源專業基本教學實習環節。野外實習是理論聯系實際的重要實踐環節,通過此次實習,我們進一步鞏固地質地貌學的基本知識,學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能,識記各種地質地貌的表征特點,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學科理論教學體系,為學習其他課程打下必要的基礎,為將來工作和學習提供一個良好的依據。

          1) 識記:實習沿線的主要巖石類型、構造類型、地貌類型、地層及其時代;

          2) 理解:各主要巖石類型、構造類型的成因與分布特征,不同觀察點之間地質地貌現象的變化與聯系;

          3) 主要任務:初步學會觀察常見的地質現象,分析其相關的地質作用和形成機制;

          4) 此外,通過實習培養對自然的熱愛,陶冶情操,提高對學科的興趣。

          二、實習地點及時間:

          (一)六盤水師范學院小屯村山村(2014年07月01日) (二)山村落水洞(2014年07月02日)

          (三)山村月亮洞(2014年07月03日)

          (四)山村硝洞阿勒河峽谷六盤水師范學院(2014年07月04日)

          三、實習安排:

          (一)實習人員:2012級地理教育和2013級地理科學共108人(學生)和諶洪星,馬仕彬,吳得卿,陳志霞,趙增友(老師)

          (二)工具器材:地質錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質包、手電筒、羅盤等

          (三)路 線:

          1、六盤水師范學院小屯飛機場山村

          2、山村雙洞發電站、出水洞發電站落水洞

          3、山村山月亮洞

          4、山村硝洞阿勒河峽谷神雕峰六盤水師范學院

          四、各個學科實習的主要內容:

          (一)普通地質學的實習內容:

          1、巖石:侍態礦物或礦物的混合物,其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙,由一種或多種礦物組成的,具有一定結構構造的集合體,也有少數包含有生物的遺骸或遺跡(即化石)。巖石有三態:固態、氣態(如天然氣)、液態(如石油),但主要侍態物質,是組成地殼的物質之一,使成地球巖石圈的主要成分。

          2、巖石的形成:巖石是天然產出的具穩定外型的礦物或玻璃集合體,按照一定的方式結合而成。使成地殼和上地幔的物質基礎。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石,也稱火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產物經水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結而形成的巖石;變質巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質巖,由于其所處地質環境的改變經變質作用而形成的巖石。

          3、石鐘乳的形成:自下向上生長的是石筍,從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運動,海水退去,出現了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰巖山峰。這些露出來的石山,長

        2、地質學實習報告

          一、實習目的

          通過對嶗山仰口、馬山毛公山等地的實習,使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識,可以使課堂內容不再空洞,有助于我們培養社會實踐能力。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際,樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。通過對馬山等地的實習研究,對周圍環境的地質地貌有了更深的觀察,了解各地的地形、巖性等,對以后預防滑坡、泥石流等自然災害有了一定的助。對我們今后的就業工作有很的助,提高了我們實際操作的能力。

          二、實習要求

          1、實習中聽從老師安排,認真聽指導老師講解。

          2、認真細致觀察馬山、嶗山、毛公山等的地質現象,作好記錄。

          3、學會分析地質地貌的方法,培養地址分析能力。

          4、采集有代表性的巖石、礦物或化石標本。

          5、實習結束后,編寫一份地質學實習報告。

          三、實習任務

          1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析,著重點是外力地質作用的觀察分析。

          2、初步對三類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識,了解它們在馬山、嶗山等地的分布狀況。

          3、初步觀察嶗山、馬山的地貌環境特征,學習分析地貌特征的方法。

          四、實習安排

          5月10日至5月23日

          指導老師:*

          五、實習地點馬山嶗山仰口毛公山

          六、實習概況

         。ㄒ唬R山馬山石林自然保護區位于山東省即墨市區以西4公里處,由5個山丘組成,經長期風化剝蝕,形成了中部 高,四周低,呈一凸起山頂渾圓的丘陵地帶,面積約800公頃,1993年11月正式通過專家評審,1994年4月國務院正式批準即墨市馬山石林保護區為國家級自然保護區,主要保護對象是淺剖面火山巖柱狀節理石柱石林群、硅化木及古生物化石等地質自然遺跡。該保護區地貌特征,由四個山丘組成,經長期風化剝蝕,形成了中部高,四周低,呈一凸起山頂渾圓的丘陵地形。該地已有多年的采石歷史,開挖揭露出了馬山綠色安山玢巖的柱狀節理,通過近十幾年來的開采,已經開采出數個具有筆直挺拔柱狀節理人工露頭景觀。專家們一致認為,馬山不僅有被人們稱為"石林"的柱狀節理,而且是一個集沉積巖、火山巖、接觸變質巖、動植物化石等多種地質現象為一體的綜合性的"地質寶庫"。

          目前在馬山四周發現而且保存完好的硅化木有26處,這些遠古時代的樹木經過硅化應形成了現在的化石。早在13億年前,馬山地區曾為"古萊陽湖"的一部分,在潮濕的氣候條件下生長有量樹木,其中部分樹木死亡后在本地或異地被掩埋起來,經過漫長的地質年代,發生硅化應形成了硅化木化石。在馬山西北麓發現的最的一株被鑒定為南洋杉,樹干長13米,平均直徑08米,樹根、疤節、年輪清晰可見,非常罕見。中生代地層中形體碩、保存完好的硅化木群落是馬山國家自然保護區的重要保護對象。盡管國內有不少有關硅化木的報道,但在這樣特殊的地質結構條件下,分布如此密集、保存如此完整的型硅化木群尚不多見。

          此外,古脊椎動物化石在本區內也有零星發現。馬山盛產安山玢巖,多為灰綠、灰褐色,是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成,為優質建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝,均勻收縮,形成四方柱狀的節理,柱體截面直徑約1米左右,高約30余米,筆直挺拔,排列緊密,恰似一片密林,蔚為壯觀,故名"馬山石林"。馬山區域內的沉積巖層屬中生代白堊紀萊陽群曲格莊組,為萊陽群的最上層部位。該組為河流相,山麓洪積相粗碎屑堆積,一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細碎屑沉積。區域沉積巖之沉積構造特征,屬較典型的網狀河流相沉積。型交錯層理、槽狀交錯層理及斜層理隨處可見。在山之北坡各采石場中沿坑壁可觀察到極好的垂直剖面,據考證,馬山石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色,結構均勻,質地純凈,是一種高級建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝,均勻收縮,形成四方形柱狀節理,柱體截面直徑一般在1.01.5米間,柱體長30米(地表以下可延伸至60米),柱體筆直挺拔,排列整齊,恰似一片密林,景色蔚為壯觀。

          此類柱狀石林多發育于玄武巖中,一般呈六棱或五棱柱狀,而馬山石林可發育于安山巖中,且呈四方形,這在地質學上較為罕見。就其價值而言,馬山石林規模比南京六合縣石柱規模更,亦更宏偉壯麗,可與美國著名"魔鬼之塔"的柱狀節理玄武巖體相媲美。站在由片柱狀節理石柱群組成的馬山石林前面,人們似乎能從中探尋出發生在11億年前的火山活動的場景。在遙遠的中生代白堊紀時期,即墨地區火山活動強烈,以即墨城為中心形成了一個巨的破火山口,破火山口晚期形成了許多火山錐,火山噴發出的量巖漿經冷卻收縮形成了現在蔚為壯觀的馬山石林,這片高26米、寬150米的石柱群與英國的"巨人堤"、美國的"魔鬼塔"并稱為世界"三石柱群"。

          馬山石林自然保護區內地層單一,出露地層為白堊系萊陽群,主要巖性為紫紅、黃綠色中細粒長砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經多年采石,開挖揭露出了馬山綠色次火山巖柱狀節理,形成了若干筆直挺拔柱狀節理形態的人工露頭景觀,俗稱"石柱群"、"石林"。同時馬山山體是一個集沉積巖、火山巖、接觸變質巖、動植物化石等多種地質現象為一體的綜合性的"地質寶庫",是豐富的地質資源集中于一地,世界上少有的"天然地質博物館"。

          除地質遺跡外,保護區內還有云皇殿、白云庵、千佛洞等人文古跡。馬山石林已揭露的團山和長嶺兩座低山全部由粗面英安巖柱狀節理分割成的巨石柱群組成,柱體直徑一般在1。01。5m之間,柱體長25m(地表以下延深可達60m),形態以四邊形為主,也有五邊形、六邊形的。團山主體筆立挺拔,長嶺柱體呈扇形展布,猶如孔雀開屏。這些蔚為壯觀的景象,可與英國已列為世界保護遺跡的"魔鬼堤"和美國已列為國家自然保護區的"魔鬼塔"相媲美。中國古代哲人孟子在二千年前曾有"吾登東山而小魯,登泰山而小天下"的名言,作為他的后代,齊魯兒女或許可以添上一句"登馬山而奇造化"的感慨。馬山這一自然遺跡不僅是寶貴的地質地貌景觀,也是具有重要科學價值的研究對象。本區列為第二的自然保護對象,是中生代地層中形體碩、保存完好的硅化木群落。

          目前在馬山已發現二十多株硅化木。其中較且保存完整的有十多株,最的樹干長13m,橫徑0。8m,其年輪十分清晰。盡管國內有不少有關硅化木的報道,但在這樣特殊的地質結構條件下,分布如此密集、保存如此完整的型硅化木群尚不多見。此外,古脊椎動物化石在本區內也有零星發現。在人文歷史上,馬山曾是廟宇鼎盛、香客云集的風水寶地。據清雍正年間(1734年撰寫的《馬山志》記載,馬山是著名的道教圣地。山上樹木茂盛,寺宇宏闊,有玉皇殿、圣母殿、士庵等15處殿堂,頗具規模。山凹處有一眼"丹泉井",也稱"濟公井",泉水清澈甘甜,"醒脾爽氣,甲于諸水",任憑旱,泉水長年不涸,故有贊曰:"窟中疑滾千層浪,地底遙通一線天"。

         。ǘ⿳魃綅魃降闹黧w山脈,為花崗巖石質聳拔成山,氣勢雄偉,千峰競秀,貴為華夏濱海第一高山;◢弾r主要由長石、石英、云母三分子所組成,石色白凈,石質堅硬,是建筑行業的優質石料;◢弾r經千古風化酥蝕以后,淤積在河道海灘上的白沙,所含石英石占到很的比例數,是建筑上的優質沙料。嶗山在中生代燕山晚期造山運動以前,這里的"老坐地戶"有沉積巖和巖漿巖,在嶗山高處的九水和明道觀一帶的山谷里,還殘存有這些巖石的蹤跡。嶗山的花崗巖熱熔巖漿在地層深處冷凝成石后,聳拔抬升成山,巨的鼎力將地表的原有巖石推的四分五裂,局促屯集于周邊。在花崗巖高溫強力擠壓的嶗山成山過程中,周邊的圍巖發生熱熔烘烤變質,許多變異成了變質巖。譬如仰口豐山一帶的嶗山綠石,就是泥灰巖經過高溫變質后,形成的細膩變質巖石。和嶗山花崗巖糾結在一起的巖石,主要有沉積巖、變質巖和巖漿巖三類。

          石老人和登瀛半島一帶的低山巖石,主要為沉積砂巖,石質呈灰褐色,作建筑石料容易酥蝕風化。這種石質的沙礫石灘,也呈深褐色,石茬尖利。流清河海灣的東半部一小部分,也是這一類砂巖的海灘,顏色非常明顯。流清河以東到太清灣的西半部一帶,嶗山的主體山峰直插海,沒有雜色巖石摻雜。而從太清灣到埡口,以溝谷為界,除了埡口以東一座山峰是花崗巖石以外,再往東直抵八仙墩,就盡是沉積巖和變質巖了。特別是嶗山頭一帶,幾乎盡為沉積砂巖,層層疊疊像千層餅一樣,很是壯觀。

        3、地質專業學生野外實習總結報告

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以助我們總結以往思想,發揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的地質專業學生野外實習總結報告范文,希望能夠助到家。

          一、實習目的

          1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征,以及當地地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌,比如:片麻巖、鮞狀灰巖、竹葉狀灰巖等巖石的熟悉,識別節理、斷層,層理、層面構造,河谷發育及形成等。以及去武安的沿途出現的地質構造、河流地貌、巖溶地質作用、沉積巖構造等。

          2、通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。

          3、通過對各種地質地貌的觀察,認知并了解典型的地質地貌特征,能對野外的地質地貌構象作出基本的解釋,并能正確地推算當地的地質演變歷史。

          二、實習概況

          我們的這次地質實習從xx年xx月xx號開始到xx月xx號結束。 xx月x號到xx月xx號為準備期,包括老師在教室給我們介紹本次實習的地點,實習目的以及實習時應該注意事項,例如注意安全,帶夠足夠食物和水,并概況性地介紹京娘湖地區和蓮花洞地區的地質情況,讓我們對本次實習之地有初步的了解和認識,以便在實習中留心觀察;講解完畢后我們搜索實習地點地質資料及圖片以便更好完成實習。

          xx月xx號為野外實習期,我們在古武當山地區和蓮花洞地區的天乳山中實習。 xx月xx號為資料整理期,把自己記錄內容整理成為實習總結報告。

          三、實習內容

          (1)實習地區的地形地貌

          本次實習區域位于太行山東麓南段,西連太行山地,東接華北平原,為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,山巒起伏,向東逐漸過渡為丘陵、平原?偟牡貏菔俏鞅、西部高,東南、東部低。

          1.古武當山

          古武當山位于河北武安市西北處,距邯鄲市70公里,是一座道教歷墅山。山頂一唐代古碑上記載有“古武當山”字樣,經專家考證認定是久為國內道教界尋找的著名的北方武當山,其歷史早于國內其他武當山。

          古武當山自然風光秀美,文物古跡眾多,山勢奇特,五峰相望,頂頂有廟,峰峰插天,桿被繁茂,滿山蔥郁。進入景區,您可先乘纜車直達山頂,上廟主峰海拔1437.7米,真武廟建在山頂處,廟內供著道神真武帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂,南頂奶奶頂,中間有一天橋連接。置身山頂,極目遠望,遍山水云水,如入仙境,真是“神在廟中坐,廟在云中行”。

          2. 京娘湖

          京娘湖位于河北武安市西北部,距邯鄲約60公里,現為AAAA級風景區。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發生在這一帶,故得此名。京娘湖亦稱口上水庫,位于武安市西北部山區的口上村北,距武安城30公里,現憑借其中山川水色開辟成為旅游風景區和避暑勝地。

          這里層巒疊嶂,川谷深幽,其風景各具特色。有的為人工造就,氣魄雄偉,巧奪天工;有的受自然造化千姿百態,栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融,賦情于景,使人觸景生情。據史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發生在這里。

          此外,京娘湖水庫壩,壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩,高81米,長185米,壩頂寬10.5米,水庫容量3200萬立方米,在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞,宛如銀壁,雄偉壯觀。還有京娘峽,原名三層門,后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現名。這里峭壁高懸,若乘舟入谷,仰望藍天一線,俯視碧水一帶,有“峰與天關接,舟從地窟行“之感。

          3. 天乳山

          美麗的天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間,距離武安25多公里,該山雄偉壯麗,鐘乳滿山,森林茂密, 天下奇景,這里的鐘乳約在一億萬千萬年左右,形成了特的鐘乳奇觀,這些鐘乳石在人跡罕至的深山陡崖上,發現了-片露在外的鐘乳石,全國少有。它們漫山遍野,成群成堆,形狀各異,有的像佛,有的像人,有的似動物,有的似植物,天然形成,巧奪天工,從山腳至山頂分成三層,一層比一層精彩。

          (2)京娘湖的實習

          10月20號早上7點,在xx等老師的帶領下我們前往武安京娘湖進行實習。沿途觀察到京娘湖的巖性和節理裂隙,層理等地質結構 ,并注意到沿途山腳下有量的坡積物。

          1.京娘湖附近的主要巖性

          系震旦長城群紅峪組:為本次實習見到的最古老的地層。巖性為紫紅或粉中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,含鐵質及海綠石。層面清楚,交錯層里和波痕發育,與上覆寒武系地層為假整合接觸,平均厚度為18m。

          2.節理裂隙

          在京娘湖地區的道路兩邊垂直的峭壁上,可以看到由于巖石上部拉應力作用,產生的節理裂隙,裂隙有有小,有些相互交錯。

          節理裂隙是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。 這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節理,在巖石露頭上,到處都能見到節理。

          以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:

          走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或體一致。

          傾向節理:節理的走向致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

          斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。順層節理:節理面致平行于巖層層面。

          3.沉積巖層理構造及層面構造:

          在道路兩邊隨處可見由沉積巖形成的層理結構,層理分明,部分有一定的傾斜度。層理是沉積巖在形成過程中,由于沉積環境的改變所引起的沉積物質的成分,顆粒小、形狀或顏色在垂直方向發生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖中最重要的一種構造特征,是沉積巖區別于巖漿巖和變質巖的最主要標志。

          水平層理:是由平直且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動力條件下(如河流的刀帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶),從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

          單斜層理:是由一系列與層面斜交的細層組成的層理。細層的層理向同一方向傾斜并致平行。它與上下層面斜交,上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的,多見于河床或濱海三角洲沉積中。

          交錯層理:是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的,是由水流的運動方向頻繁發生變化所造成的,多見于河流沉積層中。

          層面構造:指巖層層面上由于水流、風、生物活動等留下的痕跡,如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。

          4.河流地質作用

          在去京娘湖的路上可見道路多數沿著河流方向而建,在路上隨處可見河床中的由于搬運作用形成的較為小均勻的鵝卵石,不過有的已經干涸,有的斷斷續續有些娟娟溪流。

          河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。河流沉積作用主要發生在河流入海、入湖和支流入干流處,或在河流的中下游,以及河曲的凸岸。但部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質的少部分,而且多是暫時性沉積,很容易被再次侵蝕和搬運。

         、偾治g作用:河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,稱為下蝕作用。另一方面,河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側的谷坡進行破壞的作用稱為側向侵蝕,而河流化學侵蝕只是在可溶巖地區比較明顯,沒有機械侵蝕那么普遍。

         、诎徇\作用:河水在流動過程中,搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質。其中,部分是機械碎屑物,少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運,后者稱為化學搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關,還與流域內自然地理地質條件有關。

         、鄢练e作用:當河床的坡度減小,或搬運物質增加,而引起流速變慢時,則使河流的搬運能力降低,河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,形成層狀的沖積物,稱為沉積作用。

          (3)古武當山地區實習

          我們實習的第一站來到古武當山地區,我們看到的巖層屬于震旦紀的阜平群,為邯鄲地區最古老地層,也是本次實習見到的最古老的地層,巖性為具有片麻狀構造或條帶狀構造,有鱗片粒狀變晶的變質巖片麻巖,它主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成。根據巖石的物質成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長(二長)片麻巖和鈣質片麻巖等。還可依所含礦物種類進一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復雜,可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等),也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下,可由區域變質作用或接觸變質作用形成。

          (4)天乳山實習

          本次實習的第二站來到美麗的天乳山,在這里認識和了解這里的巖性和相關的地質構造,在爬山的過程中,在山下隨處可見面積的石英狀砂巖和層理結構,等到山腰上的平臺上后出現了寒武紀饅頭組的紫頁巖,崮山組的'竹葉狀灰巖;沿途可以看到褶皺構造,路邊巖石的溶蝕溝槽等現象。等爬到牙口后我們下山休息時,在休息的地方的石塊砌的墻體上可以看到毛莊組的豹皮灰巖,等休息完畢后,下午1:30我們繼續向上爬,這時會看到面積的張夏組的鮞;規r,頁巖等巖石以及由于巖溶作用形成的小型溶洞和罕見的露在外的鐘乳石,甚至還可有水滴不斷從巖壁上滴落。

          1.天乳山的主要巖性

          震旦紀長城群中紅峪組:為蓮花洞地區的天乳山最古老的地層。巖性為紫紅或粉中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,含鐵質及海綠石。層面清楚,交錯層理。

          寒武系下統饅頭組:上部泥巖;下部薄層泥質灰巖與微晶白云巖互層,含燧石結核; 毛莊組:主要為紫、暗紫色泥巖,頂部及中部夾有薄層鮞狀灰巖及中厚層狀含泥質白云巖。

          寒武系中統徐莊組:上部泥巖夾鈣質粉砂巖,含砂碎屑灰巖;中下部含絹云母泥巖,夾海綠石石英砂巖、含砂泥灰巖。

          寒武系中統張夏組:上中部厚、中厚層鮞狀灰巖,豆狀灰巖夾厚層灰巖;下部厚層花斑灰巖,底部薄板狀泥質條帶灰巖夾泥灰巖。

          寒武系上統崮山組:下、中部薄板狀,中厚層灰巖夾泥巖,竹葉狀灰巖,泥質條帶灰巖和鮞狀灰巖;上部厚層泥質條帶灰巖;頂部中厚層灰巖夾泥巖。

          2.看到的巖石

         、 鮞狀灰巖,又稱鮞;規r,是一種以鮞粒為主要組分的石灰巖,它是一種良好的儲油巖.它是兼具化學和機械成因的石灰巖,形成于碳酸鈣處于過飽和狀態的海、湖波浪活動地帶或潮汐通道水流活動地帶。

          其成因為波浪和潮汐的作用引起水介質的攪動,每攪動一次,生物碎屑、球粒、內碎屑、陸源碎屑等便處于懸浮狀態,同時促使二氧化碳從水體中逸出,過飽和的碳酸鈣(文石針)圍繞碎屑顆粒沉淀一圈包殼,這樣周而復始的攪動,便形成具有一圈圈同心紋包殼的鮞粒。當鮞粒達到一定小,其質量超過波浪、水流攪動的能量,便堆積在海底,不再被攪動,并為亮晶方解石膠結,形成亮晶鮞;規r,若鮞粒被帶到低能環境,則形成泥晶鮞;規r。

         、 竹葉狀灰巖,石灰巖的一種,其特點為截面有礫石呈竹葉狀。在我國華北地臺上寒武統崮山組曾出現過量的竹葉狀灰巖現象。

          屬寒武系碳酸鹽類的沉積巖。它的形成是由碎石集散于海里,經海水長年沖擊、侵蝕,慢慢變成類似橄欖狀碎石塊,一般長0.3cm~10cm,后又經地殼運動、滄海變遷,漸漸被一種鈣質膠接、粘合、擠壓在一起。滄海變為陸地后,這些合成石塊在地殼的變化中露出地面,受雨水沖刷、風化等外力作用而變成今天的模樣。

          其成因為在正常的淺水海洋中形成的薄層石灰巖,在其剛形成后不久,有的可能尚處于半固結狀態,被強烈的水動力破碎,搬運和磨蝕,并在搬運不太遠的地方,在水動力條件相對較弱的環境下堆積下來,再經成巖作用,從而形成竹葉狀灰巖。

         、 紫頁巖,一種含鐵元素的頁巖,是一種沉積巖,成分復雜,但都具有薄頁狀或薄片層狀的節理,主要是由黏土沉積經壓力和溫度形成的巖石,但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學物質。頁巖形成于靜水的環境中,泥沙經過長時間的沉積,所以經常存在于湖泊、河流三角洲地帶,在海洋陸架中也有頁巖的形成,頁巖中也經常包含有古代動植物的化石。有時也有動物的足跡化石,甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁巖中保存下來。

         、 豹皮灰巖,是一種具黃色、褐不規則斑紋的石灰巖,貌似豹皮,故名豹皮灰巖。通;|部分為隱晶質方解石或微晶方解石,斑紋部分含有較多的白云石。它是石灰巖在成巖過程中發生白云石化而成的,白云石化作用常選擇石灰巖中滲透性較好含顆粒的條帶或斑塊進行。此種灰巖在中國寒武紀、奧陶紀地層中常見。一般認為豹皮灰巖是經韌性剪切作用的灰巖形成的鈣質糜棱巖。

          3.天乳山的斷裂構造

          在地質構造運動的過程中,巖石因所受應力強度超過自身強度而發生破裂,使巖層連續性遭到破壞的現象稱為斷裂;绢愋褪枪澙砗蛿鄬。

         、 節理裂隙:

          巖層發生了裂開但兩盤巖石沒有發生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學性質,節理可分為張節理和剪切節理和劈理。節理常成組出現。在天乳的山頂上可見許多節理裂隙

         、 斷層:

          如果斷裂兩側的巖石已發生了明顯的相對位移,則稱斷層。

          4.天乳山的褶皺構造:

          在牙口向遠處看可見地層走勢傾向東南,呈現明顯的褶皺結構。

          褶皺結構: 在地質構造運動的過程中,巖層在側向壓力作用下發生彎曲,但仍保持連續性和完整性,這種地質構造形態叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲兩側相背傾斜稱為背形褶皺面向下彎曲兩側相向傾斜稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下背斜呈背形向斜呈向形是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺者可延伸數十公里小者可見於手標本或在顯微鏡下才能見到。

          5.天乳山的巖溶作用

         、賻r溶地貌

          巖溶地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態的總稱。除溶蝕作用以外,還包括流水的沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機械侵蝕過程。

         、诘叵聨r溶形成

          溶洞都分布在石灰巖組成的山地中,石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會應生成溶解性較的碳酸氫鈣;溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳。洞頂的水在慢慢向下滲漏時,水中的碳酸氫鈣發生上述應,有的沉積在洞頂,有的沉積在洞底,日久天長洞頂的形成鐘乳石(鐘乳石又稱石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱,它的形成往往需要上萬年或幾十萬年時間。由于形成時間漫長,鐘乳石對遠古地質考察有著重要的研究價值),洞底的形成石筍,當鐘乳石與石筍相連時就形成了石柱。

          石鐘乳是一種呈倒錐狀的巖溶堆積物,的可達數米,小的只有幾厘米,主要是巖溶水沿著溶洞頂部細小的裂隙滲出并在滴水處不斷沉淀產生的。它緊緊與洞頂相連,不斷向洞底延伸。

          石筍是由洞底向上伸展的巖溶堆積物,主要是巖溶水滴滴落到洞底并不斷沉積的產物,它與石鐘乳相對生長,一般呈筍狀、塔狀和錐狀。

          石鐘乳和石筍的橫剖面都具有同心圓結構。

         、蹘r溶地貌形成的主要條件

          1.可溶性巖石

          可溶性巖石是巖溶地貌形成的根本條件,我國西南地區之所以喀斯特地貌分布廣泛,最主要的是這里有其發育的主體。量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下,在地表和地下形成了各種奇異的巖溶景觀。

          2.巖石透水性

          巖石具有一定的孔隙和裂隙,它們是活動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越,巖石的透水性越強,巖溶作用越明顯。在溶洞中,巖溶作用愈強,溶洞越,地下管道越多,巖溶地貌發育越完整,并且形成一個不斷擴的循網。

          (5)書寫實習總結報告

          下午4:00下山,坐車回校后根據自己所見的和自己從課堂學的知識,仔細分析了沉積巖、變質巖等巖石各種結構、構造特征,以及實習地點的地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌,并將照片和自己的筆記逐一對應,通過上網搜查資料,查各種文獻,把實習總結報告寫完。

          四、實習總結:

          1.通過此次一天的實習,我們學到了很多課堂學不到的知識,鞏固了課堂學到的對巖石巖性,地質構造等的認識和了解,自己受益匪淺。

          2.這次野外實習我們沿途欣賞了秀麗湖光山色,自己也是第一次體驗了登山的樂趣,雖然很累,但看到如此的美麗的自然景色和實習后的成果,心里還是非常開心。

          3.本次實習,不僅是將課堂學到的知識加以應用和鞏固,也是進一步培養我們的觀察能力,學習并把掌握野外地質地貌考察的一些基本研究方法。我相信這對以后的工作有很的助。

        4、暑期的地質實習團隊的總結報告

          古語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,“實踐出真知”。籍此,學校為我們安排了一次暑期社會實踐活動。希望我們能更好的掌握專業知識多磨練多思考,為今后走出學校踏上社會奠下良好的基礎。于是在學校老師的帶領下,我們來到了秦皇島市撫寧縣石門寨鎮柳江實習基地。

          團隊共計十五人,由地化系學生代表組成,領隊是地球科學學院的孟憲富老師。

          秦皇島市相比于部分南方城市而言,可以說是一個比較發達的城市了。這是一個旅游城市,高樓林立,環境幽雅,氣候也不錯。初來乍到的我們對其不免有些許好奇和興奮。當汽車穿過城市的街道時,我們沐浴到了涼爽而又和煦的夏風。伴隨著煦風夾雜的是陣陣的花香。透過墨綠色的窗戶,看到的是這座城市美麗的模樣。忽而想到了我們的學校長江學。長江學西校區又名農學院。然而這個學院學生的前途卻并不被人看好。不僅本學校的校友看不起,就連這些學生他們自己的父母亦然。上了學,可最后還是得回家當農民這是很多人的觀點。于是我又想到了井底之蛙的故事。蹲在井底的蛙抬頭看天空,怎么看天空都只有一口井那么。那是因為它沒有走出來的緣故。秦皇島給我的耳目一新,將我深深的觸動。農學的朋友們,園林園藝的朋友們你們知道自己的手將會是一雙多么神奇的手嗎?只是,神奇與朽在于你們一念之間。所以多出來走走,實踐實踐,即使并不能改變我們的處境,卻有可能改變我們的思想與態度。

          當然,在燈紅酒綠的繁榮城市背后,我們看到的還有那生活節奏加快的工作環境,及沉重的就業壓力。所以我們應該全心思的專注實習,而不是游玩。故而,我們并沒有在下火車后進城里游玩,而是直接又乘汽車來到了實習基地。

          我們的實習基地全名中國北方地質實習基地柳江村煤礦招待所。由于是煤礦招待所,我們初一進去,看到的就是黑壓壓的地面。心里真是說不出的難受呀。和市里一比較更是有一種不能言狀的情愫卡在喉嚨。一輛車飛馳而過,嘴里就含了一口的沙。磨磨蹭蹭找到了住的地方。一進去,空氣中彌漫著一股令人難受的氣味。地下又潮,床又多,空間又小。一個十幾平米的房間擠上二十幾人,這一切都是我們從未經歷過的。說實話,我們都想哭了。對于我們的映老師早有預知,他只對我們說了一句話,“記住,我們是來實習的,是來干活的,不是游玩!”雖然抱怨,雖然難受,但是對于在 火車上坐了十幾個小時的我們而言,在這個充滿‘怨氣’的住宿地,我們睡得很香。第二天早上六點,實習正式開始了!

          經歷了一場長長的休息,昨日的疲憊早已不復存在。更多的`是對今日實習內容的期待與好奇。所以我們早上5點就起了床,6點就開始隨著老師步行去往161高地亮甲山。遠處的亮甲山巍峨聳立,氣勢逼人,給人一種不可侵犯的感覺。跟隨著老師的腳步,我們一行人等已然來到亮甲山腳下。突然心里有一種說不出的激動?粗_下的巖石,看著這形成于幾百萬年前的巖體,心中感覺不可言狀。在山腳下老師給我們講解了一下這里的地形, 這里竟然是秦皇島地質景點八景觀之一,它何以冠以這樣的榮譽?帶著疑問我們繼續往山上爬,爬到半山腰,老師繼續講解,這里是著名的亮甲山組巖層!從山體的剖面上可以看到巖層、巖墻、巖脈,當然以前從書上學到的沉積巖的巖性特征基本上都可以在這次的野外實習觀察中看到。由于前一天的降雨,山體坡面有些濕滑,為了安全,我們停止了往山頂前往的步伐,繞過山體我們來到了亮甲山的東側,查看地形、地貌,我們學習了野外地質作業的基本方法,指北針的使用,野外地形圖的閱讀及圖上定點方法,山體坡度的測量,巖層傾向、傾角、走向的測量。同時也再次了解了巖石的沉積發育過程。

          第一天的實習在疲憊與勞累中結束!然而每個人心中都有一股說不出的喜悅!

          隨著時間的推移,我們對基地的生活更加的適應,不再抱怨不再難過,相我們學會了苦中作樂,學會了辯證的看問題。

          接下來的實習,每天早上我們上山觀察地層巖性,研究巖石特征,測量地層產狀等,風雨無阻。下午整理山上獲得的資料。開始幾天因為天氣涼爽,又有車接送,故而,我們實習的不亦樂乎。感覺很輕松。但是,在接下來的幾天里,老天似乎并不樂意看見我們輕松的樣子,天氣炎熱起來,更傷心的是我們的車因為有別的任務不能接送我們了。從此,我們只能依靠自己的腳步。

          步行實習的幾天,讓我們深刻體會到了當年紅長征的艱辛,值得高興的是,再苦再累,我們也沒有人掉隊。終于,在步行四天后,老師為了表揚我們這段時間不錯的表現,決定帶我們出去游玩一天,這天里,我們看到了天下第一關山海關,參觀了張藝謀導演《紅燈籠高高掛》的場景王家院,我們也到了老虎石公園,看到了那一望無際的海,這天,我們的心情久久不能平靜……回來后,我們又開始了正常的實習工作。

          二十幾天的短暫航程,我們有享受過涼爽的清風,有享受過星夜的美麗,也有承受過暴風雷雨、烈日烘烤。俗話說,堅持就是勝利。 刺激而艱辛的地質實習結束了。這近二十天的野外實習,給我們留下了深刻的印象。勞累而充實,艱險而浪漫,是人生一段難忘的經歷。 我們遇到過許多困難但得到更多的是收獲!

          知識方面。本次實習與我們的專業知識聯系緊密,是理論聯系實際的最好體現,我們在實習的過程中明顯的感覺到了自身專業知識的不足,同時,我們知道的專業知識也不能活學活用給實習帶來了一定的阻礙。這次地質實習,根據老師的安排和任務,我們都能按時,按質,按量完成,做到堅決完成學習任務不虛度光陰。每天的野外實習,每一個點,我們都認真觀察,記錄,測產狀,認真聽老師講解,力爭當場能夠理解。每天走過的路線也能致描繪在地形圖上,地質界線也能比較準確的畫出來。比較實在的是,這二十多天里,我們強化了羅盤的使用,地層界面能夠判斷,能夠使用羅盤順利地測出產狀;地形圖的讀法,也致掌握,溝谷,山脊能夠判斷,登高線的疏密判斷都了然于胸;野外巖性的識別基本掌握,巖漿巖,沉積巖致掌握,具體巖性,各個地層的巖石也能在野外及室內順利而準確地識別?梢哉f不枉此行。通過二十幾天的短暫實習,我們把專業知識與實際情況聯系起來,對知識的掌握更深刻。

          精神方面。每天翻山越嶺,步行幾里到十幾里路是對我們毅力和性格的全面考驗!炎熱的太陽巨的殺傷力沒有壓垮我們,我們不是止步休息,而是步向前,對知識的渴求,對自然神奇的向往,賜予我們頑強的意力 。另外,能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續學習的熱情。如果意志不堅定,沒有吃苦耐勞的精神,這次實習是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。 山路的艱險,叢林的繁茂,有時在懸崖峭壁上,前面甚至沒有路,家都沒有被嚇倒,都腳踏實地地走出來了,手被刺破了,滑倒了,從沒有一個人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質工作者才能感受。二十幾天雖然短暫,卻讓我們從初來時的嬌生慣養轉變為現在的堅韌頑強!

          團隊方面。十幾天的實習使我們團隊更具凝聚力,我們堅持集體出發集體 歸來,堅持做到不遲到、不早退,遵守帶隊老師制定的規章制度,做到尊敬老師,團結同學;堅持做到及時完成各項工作任務。如果團隊成員沒有做到團結一致,互互助,實習任務也是很難完成的。也可以說,能夠順利完成這次實習的團隊都是一個精神頑強,意志堅定,團結互愛的優秀團隊。

          談到這次地質實習工作的不足,我認為主要有以下幾點:1、并非每個隊員,每個點位,每條路線都一絲不茍,都能認真執行老師的意圖,安排;2、在采集巖石標本方面沒有做好,兩次在采集時敲打過度,對地質現象有所破壞;3、點圖沒能堅持下來,導致每個組只有一兩個人在點。沒能使全體隊員在點圖能力上得到提高。

          針對上述幾缺點不足,首先我們要在態度上認識到自己確實做的不夠,某些方面沒有聽從老師的指揮;其次,有錯要改,既然犯了錯誤,存在不足就要改正,做到真正灑脫,實在的人。 “ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。地質工作是一項真正鍛煉人,使人獲得知識與磨礪的工作。我們要熱愛本職工作,發揚地質工作者的優良傳統,使祖國的地質工作蒸蒸日上。二十幾天的付出,二十幾天的收獲,都是點點滴滴的積累。我們得到了老師的認可,得到了實習基地領導的認可。二十幾天雖然短暫,相對于我們人生而言只是一個點,但是收獲的卻是一生的回憶,謝謝學校能夠給于我們這個機會,我們相信,這次實習會給我們今后的學習工作態度帶來變化,會為我們的人生增添色彩!

        5、地質實習總結報告

          暑假在邱老師的帶領下,我們在美麗的五連池進行了為期5天的地質實習,讓我們對工程地質在課本上學到的知識應用于實踐,豐富了我們的閱歷,更夯實了我們的專業基礎,使我們對未來的一部分工作有了實踐經驗,感覺受益匪淺。 8月x日,我們由巴車接送去老黑山和火燒山,感覺風景迷人,氣候涼爽,下面就將這兩座山簡要介紹一下:

          老黑山火山坐落在波狀起伏的丘陵低地及白河河谷之上,海拔515.5m,總面積約58.8平方公里,平面形態受熔巖流溢出方向、溢出量及古地形的制約,總體成不規則盾狀。老黑山為一套疊錐,火山錐有一向北西傾斜不對稱的漏斗狀火口,火口內壁陡峭(65°-85° ),火口緣內徑350m,火口深136m。老黑山錐體主要由火山渣、火山集塊巖、火山角礫巖、火山灰和浮巖組成,其間夾有薄層熔巖。

          老黑山的東和北方向有盤山公路,當天我們是從盤山公路繞上去的,走在山中的小道上,感覺氣候宜人,絕對是天然氧吧,順著階梯石往上走,蜿蜒地終于到了山頂,山頂有一個氣勢磅礴的漏斗狀火山口,直徑350米左右,深約150米左右,同學們都在山上留了影,記憶這美好的時刻,然后我們下山是順著比較陡峭的正面下山,感覺非常美妙啊,我們還在山上采了石頭作為標本。老黑山 老黑山火山坐落在波狀起伏的丘陵低地及白河河谷之上,海拔515.5m,總面積約58.8平方公里,平面形態受熔巖流溢出方向、溢出量及古地形的制約,總體成不規則盾狀。老黑山為一套疊錐,火山錐有一向北西傾斜不對稱的漏斗狀火口,火口內壁陡峭(65°-85° ),火口緣內徑350m,火口深136m。老黑山錐體主要由火山渣、火山集塊巖、火山角礫巖、火山灰和浮巖組成,其間夾有薄層熔巖。

          火燒山山位于老黑山北東約3km處,疊覆在老黑山熔巖北東邊緣之上,為一套疊式錐體,海拔340m,面積9.5平方公里,熔巖流主體向北流淌,溢出體積0.26平方公里,火山錐坐落其上,碎屑物體積約0.008平方公里;馃藉F體由火山集塊巖、火山角礫巖、火山彈、熔巖餅和火山渣組成;馃绞且粋塌陷的火口,火口內壁陡峭,火口底低平,直徑400m,火口深63m老黑山(海拔515.5m)和火燒山代表了富鉀火山巖帶的最新活動。

          五連池火山群保存完好的火山口和各種火山熔巖構造,如多層流動單元構造、結殼熔巖構造、渣狀熔巖構造、噴氣溢流構造(噴氣錐和噴氣碟)、熔巖隧

          道構造等,以及浩渺的熔巖海,堪稱火山奇觀,加上區內特有的兼為飲用與治療的碳酸泉,使其成為旅游觀光和治病、療養的著名火山風景區。

          當天我們下了老黑山,就在廣場坐上了敞式觀光車,一邊觀賞著路邊的風景,一邊聽著講解,外面簡直就是火山石的海洋,一片黑色,約過了20分鐘,到了終點,我們就下車順著棧道往前走,來到了湖邊也采了一片石頭,在湖邊轉了轉,拍了幾張照片,然后就天快黑了,就往回走了。經過這一天的活動,使我們感覺非常美妙,這一天過得非常充實。

          第二天我們來到了翻花泉旅游風景區,它位于藥泉山東側,當地百姓稱之為靈泉,是指它的醫療作用非常明顯,當天我們在專家的講解下觀光了各處風景,我們用準備的瓶子來盛水,品嘗了一下,嘗到它的味道非常咸,非常澀,他給我們做了一個介紹,說里面含有二價鐵,故非常澀,但它對人體胃腸道非常有好處,只是我們沒有習慣而已,當天我們還看見很多當地人用暖瓶盛水,但必須密封,我當時還有點好奇,原來這就要用到我們高中化學的知識,二價鐵很容易被氧化,使我們對這里的自來水性質有了一定了解。泉水含有陰離子、陽離子和少量放射性元素,對皮膚病和其他外科疾病有顯著療效。

          翻花泉礦泉水屬低溫冷礦泉,泉溫五點六度;含量二氧化碳氣體,游離二氧化碳含量在每升兩千毫克,其二氧化碳的含量是世界名泉維希的兩倍,此外含三至七埃曼的氡氣;含有多種碳酸鹽,比例適當,偏硅酸三十一點二,陽離子以鎂、鈣、鉀、鈉四種離子為主,與人體血液各種離子比例基本一致,有利于治療疾病的需要,陰離子以碳酸氫根為主,還有少量的氯離子和硫酸根離子,礦化度零點二七;含鐵量適當,易氧化,含鐵每升二十至四十毫克,主要是二價鐵離子存在于水中,有利于人體對鐵的吸收,對缺鐵性貧血療效顯著;含有人體必須的十四種微量元素,鐵、錳、鍶、鋅、鈷、銅含量適中,與人體的血液中各種離子比例基本一致,是人體微量元素最理想的補劑;含有毒元素、放射性元素都沒有超過國家使用標準。

          可治療疾病為:皮膚性疾病、銀屑。ㄅFぐ_)、慢性濕疹、脂溢性皮炎、神經性皮炎、皮膚瘙癢病、斑禿、小腿潰瘍、結節性紅斑、蕁麻疹、 血管神經性水腫、尋常性魚鱗病、硬皮病、皰疹樣皮疹、白癜風等。其他疾病,冠狀動脈硬化、低血壓、腦血管意外后遺癥、神經衰弱、糖尿病、肥胖癥、更年期綜合癥、代謝障礙疾病、周圍血管供血不足、免疫功能低下、痛風、胃炎、胃下垂、婦科慢性炎癥、股骨頭壞死、風濕、類風濕等。冬季的翻花已引入室內,改變了過去

          只能夏季泡翻花泉治療的歷史,分別配備有室內翻花泉泡池、紫外線光療機、汗蒸室、淋浴室、衛生間 、換衣柜等設備。

          第三天,我們在老師的'帶領下去了五連池世界地質公園博物館,在館內聽了講解員的講解,對五連池的全貌有了全面的了解, 五連池火山群,以其 奇異壯美的火山景觀、波光粼粼的湖水,噴水吐玉的礦泉、新穎美觀的療養別墅,蜚聲海內外,享有“火山公園”之美譽。當天我們在解說員的講解下,對風景區的景點,風土人情,火山文化等全方位立體式的了解,在五連池天地造化,萬物重生的過程中,體會到了珍惜資源熱愛生命的可貴,帶著對五連池的無限熱愛與憧憬去實習,會對五連池有一個更加科學的評價。

          第四天我們去了三池和四池,觀察到三池呈蘭色而略帶紫,四池呈黃色,早晨朝陽冉冉升起,在池子各自的顏色底蘊上又抹了一層淡,非常美麗。中午,驕陽當頭,又給它添了一層金色,夕陽西下,湖面上又是一番景象。

          最后,經過這次實習,也是我們三唯一的一次實習,真的非常難得,家都很珍惜這次機會,使我們增強了實踐能力,對專業有了一定認識,也陶冶了我們的情操,使我們受益匪淺!

        6、暑期地質實習團隊的總結報告

          古語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,“實踐出真知”。籍此,學校為我們安排了一次暑期社會實踐活動。希望我們能更好的掌握專業知識多磨練多思考,為今后走出學校踏上社會奠下良好的基礎。于是在學校老師的帶領下,我們來到了秦皇島市撫寧縣石門寨鎮柳江實習基地。

          團隊共計十五人,由地化系學生代表組成,領隊是地球科學學院的孟憲富老師。

          秦皇島市相比于部分南方城市而言,可以說是一個比較發達的城市了。這是一個旅游城市,高樓林立,環境幽雅,氣候也不錯。初來乍到的我們對其不免有些許好奇和興奮。當汽車穿過城市的街道時,我們沐浴到了涼爽而又和煦的夏風。伴隨著煦風夾雜的是陣陣的花香。透過墨綠色的窗戶,看到的是這座城市美麗的模樣。忽而想到了我們的學校長江學。長江學西校區又名農學院。然而這個學院學生的前途卻并不被人看好。不僅本學校的校友看不起,就連這些學生他們自己的父母亦然。上了學,可最后還是得回家當農民這是很多人的觀點。于是我又想到了井底之蛙的故事。蹲在井底的青蛙抬頭看天空,怎么看天空都只有一口井那么。那是因為它沒有走出來的緣故。秦皇島給我的耳目一新,將我深深的觸動。農學的朋友們,園林園藝的朋友們你們知道自己的手將會是一雙多么神奇的手嗎?只是,神奇與朽在于你們一念之間。所以多出來走走,實踐實踐,即使并不能改變我們的處境,卻有可能改變我們的思想與態度。

          當然,在燈紅酒綠的繁榮城市背后,我們看到的還有那生活節奏加快的工作環境,及沉重的就業壓力。所以我們應該全心思的專注實習,而不是游玩。故而,我們并沒有在下火車后進城里游玩,而是直接又乘汽車來到了實習基地。

          我們的實習基地全名中國北方地質實習基地柳江村煤礦招待所。由于是煤礦招待所,我們初一進去,看到的就是黑壓壓的地面。心里真是說不出的難受呀。和市里一比較更是有一種不能言狀的情愫卡在喉嚨。一輛車飛馳而過,嘴里就含了一口的沙。磨磨蹭蹭找到了住的地方。一進去,空氣中彌漫著一股令人難受的氣味。地下又潮,床又多,空間又小。一個十幾平米的房間擠上二十幾人,這一切都是我們從未經歷過的。說實話,我們都想哭了。對于我們的映老師早有預知,他只對我們說了一句話,“記住,我們是來實習的,是來干活的,不是游玩!”雖然抱怨,雖然難受,但是對于在 火車上坐了十幾個小時的我們而言,在這個充滿‘怨氣’的住宿地,我們睡得很香。第二天早上六點,實習正式開始了!

          經歷了一場長長的休息,昨日的疲憊早已不復存在。更多的是對今日實習內容的期待與好奇。所以我們早上5點就起了床,6點就開始隨著老師步行去往161高地亮甲山。遠處的亮甲山巍峨聳立,氣勢逼人,給人一種不可侵犯的感覺。跟隨著老師的腳步,我們一行人等已然來到亮甲山腳下。突然心里有一種說不出的激動?粗_下的巖石,看著這形成于幾百萬年前的巖體,心中感覺不可言狀。在山腳下老師給我們講解了一下這里的地形, 這里竟然是秦皇島地質景點八景觀之一,它何以冠以這樣的榮譽?帶著疑問我們繼續往山上爬,爬到半山腰,老師繼續講解,這里是著名的亮甲山組巖層!從山體的剖面上可以看到巖層、巖墻、巖脈,當然以前從書上學到的沉積巖的巖性特征基本上都可以在這次的野外實習觀察中看到。由于前一天的降雨,山體坡面有些濕滑,為了安全,我們停止了往山頂前往的步伐,繞過山體我們來到了亮甲山的東側,查看地形、地貌,我們學習了野外地質作業的基本方法,指北針的使用,野外地形圖的閱讀及圖上定點方法,山體坡度的測量,巖層傾向、傾角、走向的測量。同時也再次了解了巖石的沉積發育過程。

          第一天的實習在疲憊與勞累中結束!然而每個人心中都有一股說不出的喜悅!

          隨著時間的推移,我們對基地的生活更加的適應,不再抱怨不再難過,相我們學會了苦中作樂,學會了辯證的看問題。

          接下來的實習,每天早上我們上山觀察地層巖性,研究巖石特征,測量地層產狀等,風雨無阻。下午整理山上獲得的資料。開始幾天因為天氣涼爽,又有車接送,故而,我們實習的不亦樂乎。感覺很輕松。但是,在接下來的幾天里,老天似乎并不樂意看見我們輕松的樣子,天氣炎熱起來,更傷心的.是我們的車因為有別的任務不能接送我們了。從此,我們只能依靠自己的腳步。

          步行實習的幾天,讓我們深刻體會到了當年紅長征的艱辛,值得高興的是,再苦再累,我們也沒有人掉隊。終于,在步行四天后,老師為了表揚我們這段時間不錯的表現,決定帶我們出去游玩一天,這天里,我們看到了天下第一關山海關,參觀了張藝謀導演《紅燈籠高高掛》的場景王家院,我們也到了老虎石公園,看到了那一望無際的海,這天,我們的心情久久不能平靜……回來后,我們又開始了正常的實習工作。

          二十幾天的短暫航程,我們有享受過涼爽的清風,有享受過星夜的美麗,也有承受過暴風雷雨、烈日烘烤。俗話說,堅持就是勝利。 刺激而艱辛的地質實習結束了。這近二十天的野外實習,給我們留下了深刻的印象。勞累而充實,艱險而浪漫,是人生一段難忘的經歷。 我們遇到過許多困難但得到更多的是收獲!

          知識方面。本次實習與我們的專業知識聯系緊密,是理論聯系實際的最好體現,我們在實習的過程中明顯的感覺到了自身專業知識的不足,同時,我們知道的專業知識也不能活學活用給實習帶來了一定的阻礙。這次地質實習,根據老師的安排和任務,我們都能按時,按質,按量完成,做到堅決完成學習任務不虛度光陰。每天的野外實習,每一個點,我們都認真觀察,記錄,測產狀,認真聽老師講解,力爭當場能夠理解。每天走過的路線也能致描繪在地形圖上,地質界線也能比較準確的畫出來。比較實在的是,這二十多天里,我們強化了羅盤的使用,地層界面能夠判斷,能夠使用羅盤順利地測出產狀;地形圖的讀法,也致掌握,溝谷,山脊能夠判斷,登高線的疏密判斷都了然于胸;野外巖性的識別基本掌握,巖漿巖,沉積巖致掌握,具體巖性,各個地層的巖石也能在野外及室內順利而準確地識別?梢哉f不枉此行。通過二十幾天的短暫實習,我們把專業知識與實際情況聯系起來,對知識的掌握更深刻。

          精神方面。每天翻山越嶺,步行幾里到十幾里路是對我們毅力和性格的全面考驗!炎熱的太陽巨的殺傷力沒有壓垮我們,我們不是止步休息,而是步向前,對知識的渴求,對自然神奇的向往,賜予我們頑強的意力 。另外,能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續學習的熱情。如果意志不堅定,沒有吃苦耐勞的精神,這次實習是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。 山路的艱險,叢林的繁茂,有時在懸崖峭壁上,前面甚至沒有路,家都沒有被嚇倒,都腳踏實地地走出來了,手被刺破了,滑倒了,從沒有一個人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質工作者才能感受。二十幾天雖然短暫,卻讓我們從初來時的嬌生慣養轉變為現在的堅韌頑強!

          團隊方面。十幾天的實習使我們團隊更具凝聚力,我們堅持集體出發集體 歸來,堅持做到不遲到、不早退,遵守帶隊老師制定的規章制度,做到尊敬老師,團結同學;堅持做到及時完成各項工作任務。如果團隊成員沒有做到團結一致,互互助,實習任務也是很難完成的。也可以說,能夠順利完成這次實習的團隊都是一個精神頑強,意志堅定,團結互愛的優秀團隊。

          談到這次地質實習工作的不足,我認為主要有以下幾點:1、并非每個隊員,每個點位,每條路線都一絲不茍,都能認真執行老師的意圖,安排;2、在采集巖石標本方面沒有做好,兩次在采集時敲打過度,對地質現象有所破壞;3、點圖沒能堅持下來,導致每個組只有一兩個人在點。沒能使全體隊員在點圖能力上得到提高。

          針對上述幾缺點不足,首先我們要在態度上認識到自己確實做的不夠,某些方面沒有聽從老師的指揮;其次,有錯要改,既然犯了錯誤,存在不足就要改正,做到真正灑脫,實在的人。 “ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。地質工作是一項真正鍛煉人,使人獲得知識與磨礪的工作。我們要熱愛本職工作,發揚地質工作者的優良傳統,使祖國的地質工作蒸蒸日上。二十幾天的付出,二十幾天的收獲,都是點點滴滴的積累。我們得到了老師的認可,得到了實習基地領導的認可。二十幾天雖然短暫,相對于我們人生而言只是一個點,但是收獲的卻是一生的回憶,謝謝學校能夠給于我們這個機會,我們相信,這次實習會給我們今后的學習工作態度帶來變化,會為我們的人生增添色彩!

        7、最新的地質學實習總結報告

          地質學(Geology)是一門立的學科,有其自己的研究對象、內容和方法。廣義的說,地質學的研究對象是地球,但由于受到科學技術發展水平和研究手段的限制,目前的地質學研究對象僅局限于地球表面部分,即巖石圈(Lithosphere)。因此,具體的來說,地質學是研究巖石圈的物質組成、結構、產狀、成因及其變化發展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為Geomorphology,它是有三個源自古希臘的詞根:geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logos(論述)所組成,表明其是一門研究地球表面形狀的學科。 地質地貌學發展史是人類在生產和探索奧秘的過程中,逐步認識地球的組成和結構,地球及其生物界演變的規律,特別是地殼和巖石圈運動規律,并為人類合理開發、利用和保護礦產資源保護環境服務的歷史。

          而地質地貌學發展的結果是,它對農業生產、工程建設、礦產勘查、自然災害防治和環境保護等均產生了深遠的影響,直接加快了其發展的腳步,有著實際的意義。如:河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的'研究要依靠地理學和人類生態學的分支學科。

          地質地貌學不光有用、能用,關鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等,便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此,學好地質地貌學對專業技能的提高、完善,并最終達到學以致用的終極目標有裨益。

          一、實習目的及意義:

          地質地貌學是環境與資源科學專業的基礎專業課,地質地貌實習是環境與資源資源專業基本教學實習環節。野外實習是理論聯系實際的重要實踐環節,通過此次實習,我們進一步鞏固地質地貌學的基本知識,學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能,識記各種地質地貌的表征特點,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學科理論教學體系,為學習其他課程打下必要的基礎,為將來工作和學習提供一個良好的依據。

          1) 識記:實習沿線的主要巖石類型、構造類型、地貌類型、地層及其時代;

          2) 理解:各主要巖石類型、構造類型的成因與分布特征,不同觀察點之間地質地貌現象的變化與聯系;

          3) 主要任務:初步學會觀察常見的地質現象,分析其相關的地質作用和形成機制;

          4) 此外,通過實習培養對自然的熱愛,陶冶情操,提高對學科的興趣。

          二、實習地點及時間:

          (一)六盤水師范學院小屯村山村(2014年07月01日) (二)山村落水洞(2014年07月02日)

          (三)山村月亮洞(2014年07月03日)

          (四)山村硝洞阿勒河峽谷六盤水師范學院(2014年07月04日)

          三、實習安排:

          (一)實習人員:2012級地理教育和2013級地理科學共108人(學生)和諶洪星,馬仕彬,吳得卿,陳志霞,趙增友(老師)

          (二)工具器材:地質錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質包、手電筒、羅盤等

          (三)路 線:

          1、六盤水師范學院小屯飛機場山村

          2、山村雙洞發電站、出水洞發電站落水洞

          3、山村山月亮洞

          4、山村硝洞阿勒河峽谷神雕峰六盤水師范學院

          四、各個學科實習的主要內容:

          (一)普通地質學的實習內容:

          1、巖石:侍態礦物或礦物的混合物,其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙,由一種或多種礦物組成的,具有一定結構構造的集合體,也有少數包含有生物的遺骸或遺跡(即化石)。巖石有三態:固態、氣態(如天然氣)、液態(如石油),但主要侍態物質,是組成地殼的物質之一,使成地球巖石圈的主要成分。

          2、巖石的形成:巖石是天然產出的具穩定外型的礦物或玻璃集合體,按照一定的方式結合而成。使成地殼和上地幔的物質基礎。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石,也稱火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產物經水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結而形成的巖石;變質巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質巖,由于其所處地質環境的改變經變質作用而形成的巖石。

          3、石鐘乳的形成:自下向上生長的是石筍,從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運動,海水退去,出現了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰巖山峰。這些露出來的石山,長

        8、地質類實習總結報告

          報告章節如下:

          第一章緒言,實習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。

          第二章地層

          首先簡述實習地區出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。

          第三章巖石

          描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

          第四章 構造

          概述實習地區在一級構造中的位置和總的構造特征,分別敘述實習區的`褶皺和斷裂。

          褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

          斷層:斷層名稱、斷層性質,上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產狀,斷層

          證據(附素描圖、剖面圖)

          闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

          第五章地質發展階段簡述

          根據地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

          第六章其它方面,包括外動力地質現象。

          后記,說明實習后的體會、感想、意見和要求。

          報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。

        9、工程地質實習總結報告

          我是一名剛踏入社會的學畢業生,XX年畢業于桂林工學院勘查技術與工程(物探)專業,畢業后就職于西北有色地質勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,工程地質實習總結。到XX年7月工作已滿一年,在這短暫的一年時間里我學到了許多學校里無法學到的知識,開闊了眼界,提高了專業技術水平和工作能力。

          一、參加的工程

          在這一年之中,我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口,陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發激化法已完成),也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

          二、對專業知識的提高

          我是學物探專業,也就是地球物理勘探。在學校只學習了一些理論知識,實踐的機會很少,工地是我學習和實踐的好地方。到工地后發現以前在學校學的理論知識太膚淺,實踐起來非常困難,在工地我就向師傅虛心的請教,有不明白的地方我就問,經過一年的`工作實踐,增加了自己的專業知識,提高了自己的實踐能力,把理論和實踐很好的結合起來。充分利用業余時間先后系統地學習了磁法、激電、充電、土壤地球化學測量等方面的理論知識,虛心向老師傅學習,注重在實踐中積累經驗和吸收教訓,很快就適應了工作,努力完成自己的工作。

          三、參加工作的體會

          以前聽說物化探干活累,工人非常辛苦,來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,物化探師傅們就用四個特別來形容,特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐,實習總結《工程地質實習總結》。前輩們一年四季在外施工,照顧不了自己的父母、妻子和孩子,他們任勞任怨地工作,從來沒有一句怨言,這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和前輩的交流中我學會了怎樣面對困難,怎樣做人,樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心、認真,作好每一步工作,對野外數據采集以及處理等流程要熟悉,對圖紙要熟悉,對規范更要熟悉,還要繼續學習和工程相關、和專業相關的知識,用知識武裝自己。

          四、對公司的建議

          隨著社會的發展,人們對質量的要求越來越高,質量是一個企業生存和發展的堅實基礎。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高,為能夠面對更加激烈的競爭,培養高素質、高水平的專業技工和管理人員詩司的重點。

          過去的工作中,在領導的關懷和同志們的支持與助下,經過不斷努力,我適應了這種工作,具備了一定的技術工作能力,但是仍存在著一些不足,在今后的工作中,自己要加強學習、克服缺點,力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,為適應單位發展的新形勢,今后還需不斷地加強理論學習,尤其是新技術、新理論的學習,勤奮工作,在實際工作中鍛煉和成長,不斷積累工作經驗,提高業務能力和工作水平,為公司的發展做出自己新的、更的貢獻。

        猜你喜歡
        報告推薦
        文章推薦

        Copyright:2009-2019 pptbz.com Corporation,All Rights Reserved PPT寶藏 版權所有

        免責聲明:本網站內容由用戶自行上傳,如權利人發現存在誤傳其他作品情形,請及時與本站聯系

        PPT模板下載 粵ICP備13028522號

        stormydaniels不戴套大片